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;;;;;瞧见; 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。;;作者运用了哪些动词描写瓜藤?; 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。;屋前瓜架图;; 有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。;鲜花轮放图; 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。;屋后春笋冒; 鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。;院里鸡觅食; 他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。;; 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。;门前晚餐图;天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。;院落晚霞美; 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ;月夜吹眠曲; 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。;独特、迷人
的风景;孩子们,听了你们对美景的赏析,让我深刻地感受到我们看似平凡、普通的乡村生活竟如此美丽,美得朴素,美得动人 。老师也禁不住想吟诗一首。
长藤绿叶瓜架,春笋翠竹繁花。
?鸡群悠闲自在,小桥流水戏鸭。
?傍晚餐景如画,纺织姑娘轻唱,
?最美乡下人家。; 1.?背诵自己喜欢的段落,摘录好词句。?
2.综合实践活动:利用周末走进田园农家,通过照相、画画、写日记等方式,加深对乡村生活的???解。 ;;;;;;瞧见; 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。;;作者运用了哪些动词描写瓜藤?; 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。;屋前瓜架图;; 有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。;鲜花轮放图; 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。;屋后春笋冒; 鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。;院里鸡觅食; 他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。;; 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。;门前晚餐图;天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。;院落晚霞美; 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ;月夜吹眠曲; 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。;独特、迷人
的风景;孩子们,听了你们对美景的赏析,让我深刻地感受到我们看似平凡、普通的乡村生活竟如此美丽,美得朴素,美得动人 。老师也禁不住想吟诗一首。
长藤绿叶瓜架,春笋翠竹繁花。
?鸡群悠闲自在,小桥流水戏鸭。
?傍晚餐景如画,纺织姑娘轻唱,
?最美乡下人家。; 1.?背诵自己喜欢的段落,摘录好词句。?
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