《分数的认识》听课心得.docxVIP

优质课听课反思 上周我校举行了新课堂达标练标课汇报课暨优质课评比活动。六位优秀的教师给我们带来了精彩的六节课。通过六节课的学习我获益匪浅，由于我也正在教三年级的数学，所以我接下来主要从郭老师执教的分数的初步认识这一课谈谈我的收获和几点反思。 三年级分数的初步认识是学生第一次认识分数，是今后学习分数的起点，相对整数有很大的区别，意义抽象，表达准确比较困难。通过郭老师的执教我又有了新的认识。 一、创设有趣的情景，联系平均分引入新课。 　　本节内容以唐僧和孙悟空师徒二人分东西引入新课，情景新颖有趣，一下就吸引了学生的兴趣和注意力，先分4个苹果 再分2个桃子，引出这都是平均分，再接着平均分一个月饼，经历了一系列数的变化，让学生体会分数产生的必要性，经历分数产生的过程，强调平均分是分数的本质特征。不仅让学生感受到分数和整数的不一样，而且还在平均分的过程和结果的表达上对学生加以规范，我想这样对学生后面叙述分数的意义有很大的帮助。 二、动手操作，注重对学生学习能力的培养。 　 本课郭老师注重为学生创造探究条件，让学生动手折