2023春新插图人教版六年级数学下册4-7 图形的放大与缩小课件.pptVIP

人教版六年级数学下册 2023春新插图 2023版课件 4 比例 4.7 图形的放大与缩小 1.在现实情境中认识图形的放大与缩小现象，体会图形的相似性。（重点） 2.掌握将图形放大或缩小的方法，能在方格纸上按一定的比将图形放大或缩小。（难点） 3.在学习过程中感受数学在生活中的广泛应用。 学习目标 你见过下面这些现象吗？ 情境导入 想一想，这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？ 用照相机照相是把物体缩小了 情境导入 这节课我们来认识图形的放大与缩小现象 用放大镜看书、用投影仪投影图表、用显微镜观察是把物体放大了 探索新知 放大或缩小后的图形与原图形有什么关系？ 图形大小发生了变化，但形状没变。 探索新知 在计算机上，可以通过鼠标的拖动，把图片灵活地放大或缩小。 (教材P58 例4)按2∶1画出下面三个图形放大后的图形。 探索新知 4 探索新知 按2∶1放大，就是把各边的长都放大到原来的2倍。 变化后的长度∶变化前的长度=2∶1 探索新知 按2∶1画出正方形放大后的图形。 3格 3格 6格 6格 探索新知 按2∶1画出长方形放大后的图形。 4格 2 格 8格 4 格 探索新知 按2∶1画出直角三角形放大后的图形。 三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢？ 先确定底和高， 再画斜边。