四年级科学《生活中的电》学情分析方案.pdfVIP

《生活中的电》学情分析方案 基本信息 县 （市、 学校 姓名 学科 科学 区） 能力维度 ☑学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 ☑多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A1 技术支持的学情分析 教学环境 班级多媒体教室 教学主题 《生活中的电》 教学对象 四年级学生 教学目标 四年级的学生动手能力强、善于探究电力装置的奥秘，四年级的学生对于电与 电