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- 2023-01-17 发布于江苏
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人教版六年级数学下册 2023春新插图 2023版课件 5 数学广角——鸽巢问题 5.2 鸽巢问题(2) 1.在了解简单的“鸽巢问题”的基础上,使学生会用此原理解决简单的实际问题。(重点) 2.能进一步理解“抽屉原理”,运用“抽屉原理”进行逆向思维。(难点) 3.在解决问题的过程中,感受“抽屉原理”在日常生活中的各种应用,体会数学知识与日常生活的紧密联系。 学习目标 填一填。 回顾复习 (1)把5支笔放进2个文具盒,不管怎么放,总有一个文具盒里至少有( )支笔。 (2)李老师参加射击比赛,射了3发(都是整数环),成绩是 25 环,他至少有一发的成绩不低于( )环。 3 9 想一想,为什么会出现这种情况呢? 把多于kn个物体任意放进n个鸽巢里(n≥2,n,k是正整数),那么一定有一个鸽巢中至少放进了(k+1)个物体。 回顾复习 这节课我们来学习鸽巢问题的应用。 (教材P69 例3) 探索新知 3 盒子里有同样大小的红球和蓝球各 4 个,要想摸出的球一定有 2 个同色的,至少要摸出几个球? 探索新知 摸出5个球,肯定有2个同色的,因为…… 有两种颜色。那摸3个球就能保证…… 只摸2个球不能保证是同色的。 探索新知 只摸2个球能保证是同色的吗? 有三种情况 第一种情况: 第二种情况: 第三种情况: 不能
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