中班科学活动：淘气的小纸团.doc

中班科学活动：淘气的小纸团 设计意图 在日常生活中，我发现孩子们对纸非常感兴趣，总喜欢把纸团扔来扔去，或者把纸撕成一条一条的，在玩纸的过程中，时常会发现很多有趣和新奇的东西。因此我选择了放在水里的纸团加入洗洁精会让纸团容易下沉的现象，作为探索的科学教育对象。在活动中，我们幼儿提供丰富的可操作材料，使孩子能够多感观、多方式的进行科学的交流、探索、分享。 教学目标 1.观察纸团在水中的现象，发现放了洗洁精的纸团会下沉的原理。 2.提升表达能力，会用简单的语言表达在实验中大胆交流实验中的发现。 3.体验操作实验的成就感，对周围世界充满了好奇心和求知欲。 教学重难点 1.活动重点∶观察纸团在水中的现象，发现放了洗洁精的纸团会下沉的原理。 2.活动难点∶提升表达能力，会用简单的语言大胆交流。在实践中的发现，体验操作实验的成就感，对周围世界充满了好奇心和求知欲。 教学准备 1.材料准备∶四杯水，四张纸，搅拌棍，洗洁精，淘气的纸团动画视频。 教学过程 一、导入环节： ●导语：今天，陈老师要带小朋友一起来做一个有趣的科学小实验《淘气的纸团》，小朋友们赶紧跟着老师一起来试一试吧！ 拿出实验用品并一一介绍。 ●导语：小朋友们，把纸团放在水里，纸团在很长时间内都会浮在水面上，那如果在水里加入洗洁精会发生什么？那我们一起来试一下吧！ 二、实验环节 1.把纸团直接放在水里。 ●我们把纸团直接放在水里，纸团怎么样了呢？对，它浮起来了！那么该怎样做，纸团才能沉起来呢？请小朋友们想一想！有小朋友看到了洗洁精，我们可以用洗洁精在水里让纸团沉下去吗？那我们该怎样做呢？ 2.在杯子里加入洗洁精并搅拌，再把捏的紧紧的纸团放到杯子里。 ●现在纸团有没有沉起来呢？对了，纸团已经沉下去了，那么这是为什么呢？ 3.播放动画视频，讲解纸团沉下去的科学原理。 ●洗洁精的主要成分是表面活性剂，能够降低水的表面张力，使水分子更容易渗透进张内部，也就更容易进湿纸张，所以加了洗洁精的小纸团会更容易下沉啦！ 4.提问 ●把纸团扔进水里，它是怎样的状态呢？那要怎么样才能让纸团沉下去呢？那要在什么时候加入洗洁精才对呢？只是加入洗洁精可以了吗？还需要做什么呢？ 5.总结实验条件。 ●要在纸团扔到水里之前加入洗洁精，还要将洗洁精进行充分搅拌，否则纸团不会这么快就沉下去；如果在纸团扔到水里之后加入洗洁精然后再搅拌，纸团也不会这么快就沉下去。 三、拓展环节 1、提问。 ●通过刚才的实验，我们可以看到加入洗洁精的杯子里的纸团本来是团成一团的，后来它调皮的散开了，这是为什么呢？ ●这是因为纸巾会破坏水的表面张力，让纸团更容易吸收水分，集团吸收了水分，就会慢慢的散开了。 2.请个别小朋友自己来操作，告知小朋友们要注意搅拌洗洁精的时候不要太用力，否则洗洁精液体会飞溅出来。 四、回顾整理 1.小朋友们，我们今天学习了哪一课啊？（淘气的纸团）只把纸团扔在水里纸团会怎样呢？（浮起来）那怎样才会让纸团沉下去呢？（加洗洁精）为什么纸团会沉下去呢？（因为洗洁精破坏了水的张力，让纸团吸收了好多水分，那样纸团就会沉下去了） 活动建议 1.在做实验时可以面对全体幼儿。 2.在讲解洗洁精的作用时要严谨科学一点。 个人教学反思 在上课过程中，因为是幼儿非常感兴趣的科学实验，所以幼儿的情绪状态是非常兴奋的，很容易把控不住局面，所以在实验开始之前应该提醒小朋友们在做实验的过程中要保持安静，认真对待实验。在幼儿实验操作过程中，提醒幼儿要注意，不要让洗洁精进入眼睛。