2023春新插图人教版六年级数学下册4-8 用比例解决问题课件.pptVIP

1.小兰的身高是1.5m，她的影长是2.4m。如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4m，这棵树有多高？(教材P61 练习十一 第3题) 当堂检测 解：设这棵树高x m。 1.5 2.4 ＝ x 4 x＝2.5 答：这棵树高2.5m。 人教版六年级数学下册 2023春新插图 2023版课件 4 比例 4.8 用比例解决问题 1.结合具体情境，能判断两种量之间的比例关系，并能应用正、反比例的意义解决问题。（重点） 2.经历用正、反比例知识解决问题的过程，体会算术法与比例法的区别和联系，培养分析问题和解决问题的能力。（难点） 3.培养发散性思维，丰富解决问题的策略。 学习目标 判断下面每题中两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。 回顾复习 速度一定，路程和时间 ＝速度（一定），速度一定，路程和时间的比值是定值，所以路程和时间成正比例。 判断下面每题中两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。 回顾复习 总价一定，单价和数量 ＝总价（一定），总价一定，单价和数量的乘积是定值，所以单价和数量成反比例。 回想一下，什么是正比例和反比例的意义？ 两种相关联的量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫作成正比例的量，它们的关系叫作正比例关系。 回顾复习 回想一下，什么是正比例和反比例的意义？ 回顾复习 这节课我们来学习用比例关系解决问题 两种相关联的量中相对应的两