小学语文人教六年级上册我的伯父鲁迅先生课件.pptx

鲁迅先生的葬礼 鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越长…… 蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”的白绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战士告别。人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里…… 周晔， 女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江绍兴人。鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人和王蕴如的大女儿，所以她称鲁迅为伯父。周晔生于上海，鲁迅逝世时，她才10岁。《我的伯父鲁迅先生》，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），自建国后一直选入小学语文课本。周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了《鲁迅故家的败落》一书。周晔还独立撰写过《伯父的最后岁月——鲁迅在上海》一书，是她研究鲁迅的姊妹篇。 毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。　　鲁迅所处的时代　 当时的中国腐败、懦弱的清政府任外强宰割，风雨飘摇的辛亥革命摧毁了最后一个封建王朝，但军阀混战又使国家和人民陷入了新的灾难。人们形象地将当时的情形概括为三座大山压在百姓的头上：封建主义、帝国主义、官僚资本主义。 毛主席对他的评价鲁迅是/s?wd=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E6%96%87%E5%8C%96tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dBuhNbn1TsPADkPHK-uhP90ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPW6LP1nvrjb中国文化革命的主将，他不但是 伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝 毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代 表全民族的大多数，向著敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的 空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。词语积累遗体 殡仪馆 追悼 吊唁 挽联致敬 惊异 爱抚 团聚 水浒传 搞好 情节 记性 保存 小约翰 阴暗 呻吟 低微 镊子 硼酸水 绷带 敷药 寒意 深奥 详细慈祥 枯瘦 女佣 逝世 文章 咳嗽失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号匆匆忙忙 饱经风霜2、解释以下词语的意义。追悼：失声痛哭：挽联：吊唁：囫囵吞枣：张冠李戴：饱经风霜：对死者表示沉痛的怀念。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。哀悼死者的对联。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多的艰难困苦。殡仪馆：供停放灵柩、办理丧事的地方。 黄包车：旧时一种用人力拉的车，主要用来载人。也叫人力车。硼酸水：一种用于消毒防腐的外用药水。填出相对应的词语1、对死者表示沉痛的怀念。（悼念）2、形容经历过许多艰难困苦。（饱经风霜）3、一下子明白觉悟了。（?恍然大悟）4、比喻弄错了对象或事实。（张冠李戴）5、比喻学习时生吞活剥，对所学的并不理解。（?囫囵吞枣 ）鲁迅先生给你留下了什么印象？请你用文中的一句话来概括的说一说。“他总是为自己想得少，为别人想得多。”快速默读课文，思考问题1.文章写了鲁迅先生的哪些事？2.鲁迅先生是个怎样的人？小组合作，读书释疑： 1. 文章写了鲁迅先生的哪些事？ １.伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。2、伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书 。 ３ 、伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会。 4、伯父燃放花筒显露慈祥的真性情5. 伯父热情地救护和帮助黄包车车夫。 6 、伯父关心女佣阿三。考考你 你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？１.深受爱戴２.谈《水浒传》４.燃放花筒３.笑谈“碰壁”5.救助车夫6 .关心女佣小组合作，读书释疑： 2.在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？深受爱戴 从哪里可以感受到鲁迅深受人民的爱戴？深受爱戴 对于鲁迅的逝世，谁都悲痛万分，作者也