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2022上半年教师资格证考试《高中体育专业面试》真题及答案 1 [简答题] 1.题目:《羽毛球正手网前推球技术》 2.内容: ?3.基本要求: (1）试讲时间约10分钟， (2）设计羽毛球正手网前推球技术的教学过程; (3）讲解清晰．精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节; (4)重、难点突出，体现分组练习。(5）有师生的互动环节。 参考解析：教学过程。 （一）开始部分 集合整队、清点人数、师生问好、检查服装、安排见习生.宣布本节课的内容、提出要求等。 意图：学生对整节课有大致的了解，能更好地理解各个教法的作用。 （二）准备部分 (1)游戏热身：颠球接力” 方法:将学生分成两组进行颠球的迎面接力，学生必须用拍面将球颠起否则视为违例，该名同学须重新出发，若球掉下，将球捡起继续颠球前进。哪一组用的时间少则为胜利，落后的一组将受到惩罚。男生5个俯卧撑，女生5个伸蹲。 (2)准备活动： 头部运动、肩部运动、体转运动、活动手腕脚踝关节。 意图：热身，提高柔韧性，避免受伤，适应主要内容教学。 （三）基本部分 (1）老师进行羽毛球正手网前推球技术完整示范，帮助学生建立完整的运动表象。 右脚向前，球拍向右侧前上举。在肘关节微屈回收时，前臂稍外旋，手腕稍后伸，球拍也随着往右稍下后摆，球拍面正对来球。这时，小指和无名指稍松开，使拍柄稍离开鱼际肌，在推击球时，便于发挥指力的作用。拇指和食指稍向外捻动拍柄，球拍面变为后仰。推球时，身体稍往前移，右前臂往前伸，并带内旋,手腕和手指控制拍面角度，手腕由后伸至伸直,闪动，食指向前压和小指、无名指突然握紧拍柄，急速地由右经前上至左挥动球拍推球，使球沿边线飞向对方后场底角。 要求:学生认真观着教师示范动作。意图:熟悉正手网前推球的完整技术。 组织:体操队形。 (2)四列横队体操队形前后加大距离，进行无球模仿动作练习。 要求:动作连贯，注意发力动作。 意图:学生熟悉掌握发球时手腕、手臂的发力。组织:体操队形，听教师口令指挥，集体纠错。(3）设置标志杆推球练习。 要求:接对面同学发来的球，运用推球进行击球，保证动作的规范正确。 意图:把握拍面的角度,注意击球的时机，确保推球的准确性。 组织:分成两个小组，在体委的组织下进行练习，教师指导纠正。 (4)课课练 推球进圈比赛 要求:比赛规则:在网前画3个圈，学生推球技术使球推入圆圈内，每人十个,看谁进得多。 意图:巩固学习的内容，提高对羽毛球的学习兴趣。组织:分组进行比赛练习，教师言语鼓励。 （四）结束部分 （1）放松活动（学生之间相互放松手臂和腿部)。 （2）师生共同总结（回顾本节课的重难点)。 （3）布置作业，要求学生在活动时间两人一组进行技术动作回顾以及练习。 （4）收拾器材、师生再见。 2 [简答题] 1.题目:《背越式跳高》 2.内容: 助跑轻松、自然，加速积极，富有禅性，倒数第二步步幅稍大,同时两臂后摆，最后一步速度要快，起跳腿脚跟先着地，迅速过渡到前脚掌;起跳积极果断，摆动腿快速向上摆起，两臂积极上摆，起跳脚以前脚掌蹬离地面。 ?3.基本要求, (1）试讲约10分钟; (2〉展示背越式跳高的动作，设计背越式跳高的教学过程; (3)设计至少两种练习方法; (4）教学环节完整，动作示范正确。 参考解析：教学过程: 一、开始部分 课堂常规; 1.整队集合，点名报数 2宣布上课，师生问好; 3.检查服装，安排见习生。 二、准备部分 1.猜拳追逃游戏（将学生分成人数相等的甲乙两队，甲乙队同学一对一、面对面站立在中间平行线两边。游戏开始后，两人猜拳定胜负(如:包、剪、锤)，胜者追，负者逃，如果在终点线前被追拍到，则逃者在原地将胜者同学背回起点) 2.关节、韧带拉伸练习(如扩胸运动、头部运动、膝关节运动、踝腕关节运动等)。 三、基本部分 1.挂图讲解，提出问题 问题1:背越式跳高和跨越式跳高的助跑有什么不同?为什么? 问题2:这与空中过杆的身体姿势有什么联系? 组织教学:教师做跳高完整动作示范，学生边看挂图边听教师讲解。 要求:学生认真听讲，积极思考和理解动作要领。 2.自主探究练习 练习1:起跳练习 (1)摆动腿的摆动练习。 (2)起跳腿的蹬伸用力练习。 (3)原地迈步起跳练习。 练习2:助跑起跳练习 (1）沿着直径为15m的半圆加速跑。 (2）沿弧线跑4-5步后的起跳练习。(3)直线助跑后进入弧线跑的练习。 (4)同上练习，并进入起跳，坐上海绵包。 组织教学:将学生分为六个小组，以组为单位在各自场地进行练习。 纠错:教师巡回指导，个别纠错，采用表扬与鼓励的语言激发学生的练习兴趣。 3.检验—优生展示 （1）自荐:以小组为单位,每组自由推荐一名代表进行展示。(2)评价:表扬做得好的,鼓励有不足之处的,帮助其改正。 四、结束部分 1.放松活动—配