“一课多能”示范课例教学设计高中政治.docVIP

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 “一课多能”示范课例教学设计 一、基本信息 学校 教师 学科 政治 年级 高中 二、应用背景（分析说明面临的教育教学问题，信息技术应用环境，学习者特征等） 合作学习作为一种现代教学方式已广泛运用于信息技术教学中。但是在课堂上的合作学习效果并不理想，让学生进行合作学习，首先老师布置了学习任务，让各个小组讨论开始，老师一宣布，同学们立刻就忙开了，可仔细一看，在小组合作学习中，学生（特别是差生）根本不知道要干嘛，可以说是没事可干，很容易造成组内优生全包干，差生闲的只在等别人的答案，达不到合作学习的目的。 三、应用目标（主要描述利用什么信息技术解决什么