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中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0
“一课多能”示范课例教学设计
一、基本信息
学校
教师
学科
初中物理
年级
九年级
二、应用背景
面临的教育教学问题：作图题难度不大，但得分不高，容易出现缺漏。
信息技术应用环境：开通班班通，可利用演示文稿、白板工具、实物展台等
学习者特征：已经学习过所有相关知识，但未形成知识构建体系
三、应用目标
通过技术支持的学情分析认清当前存在的情况及努力方向
通过演示文稿设计与制作进行分类整理构建知识体系
通过自评与互评活动的组织认清答题要点与易错点，避免失分
四、应用计划（描述利用信息技术开展教育教学的主要步
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