高中化学物质的分类1课件.pptVIP

(四) 等体积、等质量溶液混合时质量分数的变化规律 ;思考：图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就能找到你需要的书呢？;思考：大型超里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的商品？;上网如何迅速找到所需信息？;第一节 物质的分类;二、简单分类法及其应用;思考 · 交流;化学反响:; 树状分类法;特点：同一层次的物质类别间一般是相互独立、 没有交叉的。;;Na2SO4;1.树状分类法：对同一分类进行再分类,系统性强， 适合层次包含关系 2.交叉分类法：至少同时运用两种分类标准，弥补 单一标准的缺乏;1、教材P29 练习2;2、以下几组物质中，每一组中有一种物质从某种分类角度分析与其它三种不同，请找出该物质，并说明区别的理由。 〔1〕 Cu、Hg、Au、Fe 〔2〕液氧、氨气、金刚石、玻璃 〔3〕 KCl、Na2SO4、K2CO3、NaNO3 〔4〕NaCl 、KCl 、NaClO3 、MgCl2 ;3、对以下化学反响进行分类 〔1〕硫在氧气里燃烧 〔2〕红磷在氧气里燃烧 〔3〕铁丝在氧气里燃烧〔4〕铝箔在氧气里燃烧 〔5〕甲烷在氧气里燃烧;酸;碱;盐;氧化物;总结： 常见物质的分类 ;无 机 化 合 物;; 化合反响：A+B=AB 分解反响：AB=A+B 置换反响：A+BC=B+AC 复分解反响：AB+CD=AD+CB;讨论：已学化学反响的分类？;①不溶性碱 → 碱性氧化物+水;⑤碱性氧化物+酸→盐+水;P25实践活动：3题; 复习第一章学习内容，完善小结、错题整理； 完成课本第一章复习题及未做的课后题(四) 等体积、等质量溶液混合时质量分数的变化规律 ;思考：图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就能找到你需要的书呢？;思考：大型超里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的商品？;上网如何迅速找到所需信息？;第一节 物质的分类;二、简单分类法及其应用;思考 · 交流;化学反响:; 树状分类法;特点：同一层次的物质类别间一般是相互独立、 没有交叉的。;;Na2SO4;1.树状分类法：对同一分类进行再分类,系统性强， 适合层次包含关系 2.交叉分类法：至少同时运用两种分类标准，弥补 单一标准的缺乏;1、教材P29 练习2;2、以下几组物质中，每一组中有一种物质从某种分类角度分析与其它三种不同，请找出该物质，并说明区别的理由。 〔1〕 Cu、Hg、Au、Fe 〔2〕液氧、氨气、金刚石、玻璃 〔3〕 KCl、Na2SO4、K2CO3、NaNO3 〔4〕NaCl 、KCl 、NaClO3 、MgCl2 ;3、对以下化学反响进行分类 〔1〕硫在氧气里燃烧 〔2〕红磷在氧气里燃烧 〔3〕铁丝在氧气里燃烧〔4〕铝箔在氧气里燃烧 〔5〕甲烷在氧气里燃烧;酸;碱;盐;氧化物;总结： 常见物质的分类 ;无 机 化 合 物;; 化合反响：A+B=AB 分解反响：AB=A+B 置换反响：A+BC=B+AC 复分解反响：AB+CD=AD+CB;讨论：已学化学反响的分类？;①不溶性碱 → 碱性氧化物+水;⑤碱性氧化物+酸→盐+水;P25实践活动：3题; 复习第一章学习内容，完善小结、错题整理； 完成课本第一章复习题及未做的课后题