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六年级数学上册复习 教案〔一〕教学目标　　通过总复习，系统、全面地复习和整理本学期所学学问，关怀同学构建合理的学问体系，以便同学更好地理解和把握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的学问，进一步进展同学的数概念、空间概念、统计概念，增加同学综合运用学问的力量，全面到达本学期的教学目标。　　〔二〕教材说明　　本单元的复习包括分数乘除法、百分数、空间与图形、统计四部分，涵盖了本册的主要内容。第七单元数学广角旨在通过好玩的“鸡兔同笼”问题，培育同学的规律推理力量，体会代数方法的一般性，这部分内容不作详细要求，故在本单元没有支配单独的复习内容。　　在内容的详细编排上，本单元以《标准》的学问领域为主线，既遵循所学学问的挨次，同时又对相关内容进行集中支配，如分数乘除法的内容、空间与图形的内容等。这样，一方面对新学的学问进行整理和复习。另一方面，突出了学问之间的内在联系，便于同学形成学问网络。　　下面将对总复习各部分的内容进行简洁说明。　　1. 分数乘除法。　　分数乘、除法属于分数的基本学问和技能，而且两者关系亲热，教材将这两部分内容集中支配。教材首先通过一组题目，强调分数乘除法的关系，即分数除法是分数乘法的逆运算。同时对分数乘除法的计算方法进行了复习。比的相关概念、倒数的概念和计算、比的性质、比与分数及除法的关系等也是复习的重点，教材通过总复习的第2题和练习二十七的第3、4、5题进行了复习。　　此外，用分数乘除法解决问题也是这部分的重点内容，主要包括求一个数的几分之几是多少的问题〔含稍冗杂的〕、已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题〔含稍冗杂的〕等。教材把它们对比编排，便于同学弄清这几类问题的联系和区分，从而更好地把握解决问题的思路，即先明确单位“1”，再看单位“1”是已知还是未知来确定解决问题的方法。为了让同学更好地把握分析方法，总复习的第5题和练习二十七的第7题还支配了需要两次推断单位“1”的练习。　　2. 百分数。　　百分数内容的复习重点放在百分数的应用，紧接在用分数乘除法解决问题后编排，这样可以使同学看到它们在结构、解题思路上的全都性，便于加强学问间的联系。百分数的概念没有单独复习，但它是百分数应用的基础，因此要留意进行复习。总复习的第6题是求常见的百分率的问题，通过给出计算公式，既复习百分数的意义、百分数与分数及小数的互化，又可复习求烘干率等类似问题。第7题为稍冗杂的百分数的应用问题。练习二十七的第13、14、15题支配的径、半径、π、轴对称图形等概念以及圆的周长和面积、圆的画法等内容，教材重点复习了圆的周长、面积计算公式和轴对称图形。总复习的第9题通过让同学复习计算公式的得出过程，加深同学对计算公式的理解和把握，以使同学在解决详细问题时能依据不同条件和问题灵敏地运用计算公式。第10题复习轴对称图形的概念，并运用概念推断两个图形是否是轴对称图形，加深同学对概念的理解和整理。直径、半径及其它们之间的关系等学问在练习二十七的第11题进行复习。　　4. 统计。　　本学期统计的内容主要是熟悉扇形统计图。教材通过总复习第11题使同学进一步体会扇形统计图的特点，即能清楚地说明各部分数量同总数之间的关系，并依据给出的信息解决一些问题，以促使同学分析信息、解决问题力量的提高。 共4页，当前第1页1234