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六年级数学上册第七单元《百分数应用》期末复习要点
百分数应用题〔一〕 求增加百分之几？削减百分之几？ 公式：增加百分之几=增加的部分÷单位1 削减百分之几=削减的部分÷单位1 1、45立方厘米的水结成冰后，冰的体积为50立方厘米，冰的体积比原来水的体积增加百分之几？ 解题思路：依据公式增加百分之几=增加的部分÷单位1，先确定单位1是水，已经知道是45：增加的部分不知道，可以利用50减45求得5；最终用增加的部分5÷单位1水的45就等于增加百分之几。 计算步骤：第一步：单位1：水：45立方厘米 其次步：增加的部分：50—45=5立方厘米 第三步：增加百分之几：5÷45=11.1% 2、45立方厘米的水结成冰后，体积增加了5立方厘米，冰的体积比原来水的体积增加百分之几？ 解题思路：依据公式增加百分之几=增加的部分÷单位1，先确定单位1是水，已经知道是45：增加的部分是5立方厘米；最终用增加的部分5÷单位1水的45就等于增加百分之几。 计算步骤：第一步：单位1：水：45立方厘米 其次步：增加的部分：5立方厘米 第三步：增加百分之几：5÷45=11.1% 3、水结成冰后，体积增加了5立方厘米，冰的体积为50立方厘米，冰的体积比原来水的体积增加百分之几？ 解题思路：依据公式增加百分之几=增加的部分÷单位1，先确定单位1是水，不知道但可以依据题目“水结成冰后，体积增加了5立方厘米”知道水是少的，冰是多的，所以可以用50—5求出水是45立方厘米。加的部分是5立方厘米；；最终用增加的部分5÷单位1水的45就等于增加百分之几。 计算步骤：第一步：单位1：水：50—5=45立方厘米 其次步：增加的部分：5立方厘米 第三步：增加百分之几：5÷45=11.1% 4、“削减百分之几与增加百分之几”的解题方法完全相同。 5、与增加百分之几相同的还有“多百分之几”“提高百分之几” “增长百分之几“等。 与削减百分之几相同的还有“少百分之几”“降低百分之几”“节约百分之几”等。 百分数应用题〔二〕 比一个数增加百分之几的数，比一个数削减百分之几的数。 1、矣得学校去年有80名同学，今年的同学人数比去年增加了25%，今年有多少名同学？ 解题思路：单位1去年已经知道用乘法，增加用〔1+25%〕 算式：80×〔1+25%〕 2、矣得学校去年有80名同学，今年的同学人数比去年削减了25%，今年有多少名同学？ 解题思路：单位1去年已经知道用乘法，削减用〔1-25%〕 算式：80×〔1-25%〕 3、矣得学校今年有100名同学，比去年增加了25%，去年有多少名同学？ 解题思路：单位1去年不知道用除法，增加用〔1+25%〕 算式：100÷〔1+25%〕 4、矣得学校今年有100名同学，比去年削减了25%，去年有多少名同学？ 解题思路：单位1去年不知道用除法，增加用〔1-25%〕 算式：100÷〔1-25%〕
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