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认一认(聿yù,手执毛笔)(聿yù,手执毛笔)(聿yù,手执毛笔)(聿yù,手执毛笔)+(分界符号)+(分界符号)+(分界符号)+(分界符号)+(一定地域)(聿yù,手执毛笔)造字本义:动词,用毛笔描绘地图,显示地界。写一写画部编版小学语文二年级上册第5课5玲玲的画听录音,根据课文内容给图画排序。③②①( ) ( ) ( )自读要求1.自由朗读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。2.思考:这三幅图可以分别和文中哪三个自然段对应,玲玲的心情发生了怎样的变化?圈画出表示玲玲心情变化的词语。 ①玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 ④就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地了起来。 ⑧玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。说话练习:试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语,讲讲课文讲了一件什么事?第1自然段第4自然段第8自然段满意得意着急 仔仔细细、认认真真地看。 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 想象:玲玲的这幅画明天就要参加评奖了,她一边端详着自己的作品,一边会想什么呢?认一认生字开花幅辐幅蝠畐福副富一幅地图一幅画一幅书法 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 拟声词比较阅读 就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。啪 就在这时候,水彩笔掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲哭了起来。 读一读,比较有什么不同?玲玲在画画,( )的一声弄脏画。急得玲玲( )哭,引来一群小伙伴。小公鸡( ),小花猫( )。小鸭子( ),小喜鹊( )。大家急得团团转,团团转。 小儿歌 就在这时候,水彩笔叭的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 “怎么了,玲玲?”爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了,另画一张也来不及了。” 爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?” 玲玲的画 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。想了想 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 懒洋洋 喜洋洋乐滋滋笑哈哈气冲冲急匆匆慢吞吞读一读词语,发现了什么? 想象画面,画上了小狗后整个画面给你什么样的感觉? “看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”坏事好事 你在生活中碰到过类似这样的事吗? 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 “玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “好的,我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 “怎么了,玲玲?”爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了,另画一张也来不及了。” 爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?” 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。” 玲玲的画人物采访 做“爸爸”的男同学:①当你看到玲玲巧妙地解决了难题,你还会对玲玲说些什么呢?②当你得知玲玲的画获得了一等奖你又会对她说什么呢?做“玲玲”的女同学: 听了爸爸的夸奖和祝贺,你会说什么?书法乐园 拿奖拓展阅读 游山西村(宋 陆游) 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。拓展阅读
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