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数学教案－垂直于弦的直径－教学教案 第—课时 垂直于弦的直径〔一〕 教学目标： (1)理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程；能初步应用垂径定理进行计算和证明； (2)进一步培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力； (3)通过圆的对称性，培养学生对数学的审美观，并激发学生对数学的热爱． 教学重点、难点： 重点：①垂径定理及应用；②从感性到理性的学习能力． 难点：垂径定理的证明． 教学学习活动设计： 〔一〕实验活动，提出问题： 1、实验：让学生用自己的方法探究圆的对称性，教师引导学生努力觉察：圆具有轴对称、中心对称、旋转不变性. 2、提出问题：老师引导学生观察、分析、觉察和提出问题. 通过“演