职业素质与能力提升.pptVIP

科技学术与创新创业 基本项目：科技文化节、大学生课外作品竞赛、大学生创新实验室项目等。 主要项目：在校报以上刊物发表文章。 一般项目：职业素质竞赛活动和展览；各类基础科类业务竞赛； 学科性小型学术报告；专业学习型社团的其他小型科 技类活动；其他学生社 团的科技学习类活动。 主要是学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。 大学生职业素质的拓展 第二十九页，共四十九页。 文体艺术和身心发展 基本项目：大学生文化体育艺术节、心理健康 活动月、学院/学校运动会 主要项目：以弘扬民族文化和倡导校园高雅艺术为目的的高水平演 出（广场舞，学院毕业迎新晚会等）、讲座等系列活动；重大 庆祝活动的文艺演出；引导学生关注身体健康和心理健康的群众性系列活动； 一般项目：有一定规模的艺术欣赏活动（音乐、舞蹈、绘画、书法 等）；学生自创作品展示与评比（歌曲、话剧、美术、 摄影等）；其他为广大同学所喜爱的群众性的文化艺术活 动；有一定参与面的群众性体育竞赛和活动；兴趣爱好型 学生社团的活动。 主要是学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其它经历。 大学生职业素质的拓展 第三十页，共四十九页。 社团活动和社会工作 基本项目：团委、学生会、社团联合会工作经历及校级学生社团 负责人以及校内外兼任的社会工作； 主要项目：校级学生社团主要成员、院级团学组织工作经历及系级学 生社团负责人及主要成员；义务献血活动；社团系列活动。 一般项目：院级学生社团成员、各班团学组织工作经历；先进班集体。 主要是学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括校外兼任的社会工作。 大学生职业素质的拓展 第三十一页，共四十九页。 技能培训及其它 基本项目：普通话、教师资格、外语、计算机、管理、人际关系、 汽车驾驶、会计证等多种类型的技能培训合格证明。 主要项目：参加其他能取得社会承认的培训证明或重要经历和成 果。 一般项目：设计自己的职业道路和事业方向的职业生涯规划或科学 合理地安排在学校接受教育的内容、方式、途径和目标 的学业进程。 主要是学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其它重要经历或成果也可在这一栏里填写。 大学生职业素质的拓展 第三十二页，共四十九页。 课后作业 每个班的同学自由组合讨论小组，每个讨论小组人数为10-15人（不超过15人），在下一次的课堂上，每个小组派一名代表上台，以ppt或者word的形式，和大家一起分享你的职业生涯规划书。（时间为10分钟左右） 第三十三页，共四十九页。 如何撰写职业生涯规划书？ 第三十四页，共四十九页。 职业生涯规划是对个人职业发展道路进行选择和设计的过程，规划的内容和结果应该在规划过程中及规划后形成文字性的方案，以便理顺规划的思路，提供操作指引，随时评估与修正。 第三十五页，共四十九页。 第一页，共四十九页。 你们了解我院毕业生的现状吗？ 为什么有些成绩很好的同学找工作也很困难？ 为什么很多同学找到工作又不断地在换工作？ 为什么有的同学有一份不错的工作，也有很强的工作技能，可升职、加薪却很慢？ 为什么一些在学院排名靠后的同学，毕业后发展反而比排名靠前的同学更快、更好？ 职业观念与职业素质的问题 第二页，共四十九页。 什么是职业观念？ （1）职业的含义：职业的通俗表述就是人们所从事的工作,是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。 （2）职业观念即职业理念，是人们从事职业过程中所形成的职业意识，它包含了为什么而工作？以怎样的态度工作？怎样在工作中追求卓越？怎样与企业共命运等丰富的内容。 第三页，共四十九页。 现代职场的职业观念 个人职业观念 1．未雨绸缪，提前为就业做好准备 2．自觉锻炼，积极提升就业能力 3．一专多能，努力提高综合素质 4．主动出击，积极寻找就业机会 5．多种选择，不再固守所学专业 6．自由就业，追求个性发展 第四页，共四十九页。 什么是职业素质？ 素质： 指人先天禀赋的基础上，通过环境和教育的影响而形成和发展