中班科学活动传声筒(科学启蒙).docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中班科学活动:传声筒(科学启蒙) 活动目标: 1.尝试制作传声筒,体验做做玩玩的乐趣。 2.对传声筒的传声现象感到好奇,感知发现声音可以通过线进行传递。 活动准备: (一)经验准备:生活活动中,教师组织幼儿玩“传话”游戏,即将幼儿分成四组,教师分别在每组排头幼儿的耳朵边说一句悄销话,然后自排头幼儿开始选下传话,物测量后一名幼儿,最后一名幼儿站起大声说出这句话。 (二)材料准备:成品传声筒一个。幼儿人手一份操作材料:瓶身两个、钉子一枚、回形针两个、棉线一条。 活动过程: 一、以“打电话”引题,引发兴趣。 (一)情景表演,教师与一名幼儿各手持传声简的一边进行对话。 (二)提问:我们是在说话吗?我轻

文档评论(0)

ch971 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2022年11月11日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档