小学数学人教六年级上册百分数fanli课时.pptx

教学目标 导入新课1%的灵感 + 99%的汗水 = 天才图马斯 阿尔瓦 爱迪生 教学目标 新课讲解1%、99%，同学们你们知道这些数叫什么数吗？百 分 数 教学目标 新课讲解14%65%35% 教学目标 新课讲解像上面这样的数，如14%，65%、35% … …叫做百分数。 教学目标 新课讲解这些百分数又表示什么含义呢？14%65%35% 教学目标 新课讲解14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的 。 教学目标 新课讲解65%表示毛衣中的羊毛含量占这件大衣的 。35%表示毛衣中的锦纶含量占这件大衣的 。 教学目标 新课讲解同桌之间讨论一下百分数的意义归纳总结百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 百分数是一种特殊的比率，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。 教学目标 新课讲解分数：可以表示两个数之间的关系,也可以表示一个具体的数,能带单位。 百分数：只能表示两个数之间的关系,不能带单位。 百分数与分数在意义上的区别归纳总结 教学目标 即时练习下列句子中的数哪些是百分数？哪些不是？为什么？1.本班女生约占全班人数的43%。 2.去年我校体育达标率是98.5%。 3.一堆煤，已经运走了 吨。 4.面粉重量是大米重量的 。 5.李老师的身高是167%米。 是是不是不是不是 教学目标 新课讲解 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，例如： 百分之八十 百分之四十六 百分之一百零八点五写作：80%写作：46%写作：108.5%先写数，再写百分号“%”。百分数的写法 教学目标 新课讲解 巩固提升写出下面的百分数百分之零点六 写作： 百分之一 写作： 百分之九十九 写作： 百分之一百 写作： 百分之一百零七 写作： 百分之三百 写作： 0.6%1%99%100%107%300% 教学目标 新课讲解16% 30.9%99%100%120% 0.07% 读作：百分之十六读作:百分之九十九读作:百分之一百读作:百分之零点零七读作:百分之三十点九读作:百分之一百二十百分数的读法 百分数的读法和分数的读法大体相同，也是先读分母，后读分子，但要注意读百分数的分母时，不能读成一百分之几，而只能读作“百分之几”。 教学目标 新课讲解 巩固提升读出下面的百分数14% 读作：34.5% 读作：65.5% 读作：100% 读作：100.6% 读作：241% 读作：百分之十四百分之三十四点五百分之六十五点五百分之一百百分之一百点六百分之二百四十一 教学目标 新课讲解 巩固提升1.写出下面的百分数。 百分之一 写作： 百分之二十八 写作：百分之零点五 写作：百分之六十五点五 写作：我能行1%28%0.5%65.5% 教学目标 新课讲解 巩固提升2.读一读下面的百分数。 17% 读作：140% 读作：0.6% 读作：121.7% 读作：我能行百分之十七百分之一百四十百分之零点六百分之一百二十一点七 教学目标 新课讲解 巩固提升3.每个大正方形都表示“1”，涂色的部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几。涂色：50%没涂色：50%涂色：48%没涂色：52%涂色：15%没涂色：85%我能行 教学目标 新课讲解 巩固提升4.判断 （1） 吨=50％吨。（ ） (2)某工厂今年产值是去年产值的108％，说明今年产值比去年多。 （ ）(3)最大百分数的是100％，最小的百分数是1%。( )(4)分母是100的分数叫做百分数。 ( ) (5)34%读作百分之三四。 ( ) 我能行×√× × × 教学目标 新课讲解 巩固提升5.神机妙算，你猜出下面成语中的百分数吗？ 百里挑一（　 ） 百发百中（ 　 ） 一分为二（　 ） 半壁江山（　 ） 十拿九稳（ 　 ）