小学数学人教六年级上册圆扇形.pptx

扇形 学 习 新 知 这些物体的名称都含有“扇”字，那什么是扇形呢？它们都有圆心角它们都有弧扇贝折扇扇形藻 什么是圆心角？圆心角AOB∠AOB就是圆心角由两条半径组成顶点在圆心上 什么是弧？AOB圆上两点之间的部分叫做弧 下面的扇形物体中，它们的顶点在哪？圆心角在哪呢？ 下面的扇形物体中，它们的顶点在哪？圆心角在哪呢？ 下面的扇形物体中，它们的顶点在哪？圆心角在哪呢？ 是否是否否是否否判断:下面图形中涂色的部分，哪些是扇形？ 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。 活动要求：（1）独立尝试画扇形。（2）小组讨论：你是怎样画的？（3）汇报展示：一组汇报，其余补充。活动一：尝试画扇形活动内容： 先画一个半径是2厘米的圆，再在圆中画一个圆心角是90度的扇形。 0r=2cm 1.画一个指定的圆。扇形的画法：3.画90度的圆心角。4.给扇形涂上颜色90o2.画一条半径。 活动二 通过动手画一画（随便画一个扇形）、比一比、折一折等方法完成下面的任务。1、通过折一折、比一比，比较发现扇形的大小与什么有关？2、通过折一折发现扇形还有什么特征？ 1、通过折一折、比一比，比较发现扇形的大小与什么有关？扇形的大小与圆心角和半径都有关系。2、通过折一折发现扇形还有什么特征？扇形是轴对称图形，它有一条对称轴。 夯实基础 提升培优 思维创新返回目录分 层 训 练 思维创新 2、（操作题）画一个半径为3cm,圆心角是150 的 扇形。提升培优。150。 3、（探究题）求半径是6m,圆心角是270 的 扇形面积。提升培优。3.14×6 ×2360270=3.14×36 ×360270273611=84.78（m )答：圆心角是270 的扇形的面积是84.78m 。。2返回练习2 你有什么收获？还有什么遗憾？ 谢 谢 !