大学生心理健康教育-绪论0910R.pptxVIP

大学生心理健康教育与自我调适 ;为什么要开这门课？;;第一节 健康与心理健康 ;;;;4、心理健康的具体标准 ①智力状况正常； ②情绪健康； ③人际关系和谐； ④能很好的适应和改造现实（意志）； ⑤自我悦纳； ⑥心理与行为符合年龄特征 ⑦反应适度 ⑧人格完整和谐;第二节 大学生心理特点;2．发展的阶段性;3．心理发展的影响因素;4．大学生心理心身特点;5、大学生一般心理特点;6、大学生心理健康现状;第三节 大学生心理健康教育;;;;现代心理健康教育发展的阶段;二、大学生心理健康教育的目标 优化心理素质，开发心理潜能，增强心理调适能力和社会适应能力，帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习困难、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，培养大学生健全的人格，促进心理健康，防治心理疾病，推动全面发展。 ;三、大学生心理健康教育的基本内容 环境改变与适应问题 自我意识的模糊与困惑 学业问题 人际交往困难 恋爱与性心理问题 情绪与心理健康 健全人格塑造 网络与心理健康 就业问题;四、大学生心理健康教育的基本途径 系统地开设心理健康教育课程，定期举办专题讲座 普及心理健康知识 建立心理卫生三级保健网 积极开展心理咨询 对学生干部、辅导员、教师等相关人员的心理健康教育;谢谢大家;学校心理咨询室;咨询预约电话 预约时间：周一至周五上班时间 朋辈辅导热线： 东区 值班时间：周一至周五 19：00～22：00 西区 值班时间：周一、三、五 19：00～22：00