“问”的关键“学”的真实——以学习共同体建构“问学”式数学课堂-来源：数理化解题研究(初中)（第2021004期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

“问”的关键　 “学”的真实 ———以学习共同体建构“问学”式数学课堂 杨　 艳 (江苏师范大学铜山实验学校娇山湖中学　 ２２１１１６) 摘　 要:“问学课堂”是应当代新课标改革产生的新式、高效、有序的课堂教学方式ꎬ以“问学课堂”的形式 使学习共同体的效益最大化ꎬ对学生的深度学习意义匪浅.本文主要对以学习共同体建构“问学”式数学课堂 的模式进行解读ꎬ对“问学”式课堂