B组 专项突破（含答案析）-08 蒲柳人家（九年级语文下册同步课堂(部编版)）.docxVIP

九年级下册第二单元 第八课 蒲柳人家 分层作业 B组 专项突破·名著导读《儒林外史》 【2021年重庆市南岸区九年级下学期质量监测（中考一模）语文试题】 阅读《儒林外史》，完成下列阅读任务。 人物 性格特点 典型事件 受科举影响 周进 迂腐，热衷科举，醉心功名利禄。 ① 身心受到腐蚀，终生匍匐于科举制度之下。 匡超人 前期：善良孝顺，勤奋上进。 后期：虚伪自私，忘恩负义。 替考事件 ② 严贡生 ③ “云片糕”事件 科举让他人性中的恶无限扩大。 【答案】①贡院撞号板事件或考场怜悯录取范进事件，②因科举受益，但却变得品行不端，人格沦丧，③虚伪贪婪、恬不知耻、无恶不作（任意答到两点）。 【解析】 【详解】本题考查学生对于名著内容的理解能力。 ①周进，作品将其设定为一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔但又懂得感恩的人。周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。典型事件是“哭撞号板”，当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，周进的人生也一举进入高潮：周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，不知道是悲从中来的发泄，还是灵光乍现的奋力一搏，周进一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场。另一个典型事件是“怜悯录取范进”，在广州，周进发现了范进。为了照顾这个54岁的老童生，他把范进的卷子反复看了三遍，才发现那是一字一珠的天地间最好的文章，于是将范进取为秀才。 ②匡超人是《儒林外史》中一个角色鲜明，性格极其丰富的文学形象。他原本是一个农村少年，自小上过几年学，因家贫无力读不成了，跟一个卖柴的客人到省城帮忙记帐。不料客人折本倒闭，匡超人不得不靠给人拆字混日子，这时他才二十二岁。匡超人本是一个事亲孝顺，勤劳好学的农村青年，吴敬梓在小说中细致的描写了他一步一步走向人格沦丧，灵魂堕落的过程。前期：善良孝顺，勤奋上进。后期：虚伪自私，忘恩负义。因科举受益，但却变得品行不端，人格沦丧，堕落为一个迷失在功名利禄漩涡里的衣冠禽兽。 ③严贡生是作者着重刻画的一个反面典型。严贡生这个反面典型，巧取豪夺、横行乡里、奸诈、卑鄙。他是个土豪，家有十万银子，还有个“监生”的身份，算是有地位有体面的乡绅。但他吝啬、虚伪贪婪、恬不知耻、无恶不作。特别是在“云片糕”上表现得入木三分。第六回中，严贡生取出一方云片糕来吃，剩下几片，“阁在后鹅板上，半日也不来查点”，而当掌舵驾手“左手扶舵，右手拈来，一片片的送到嘴里了”，严贡生先是“只作不看见”，直到“船拢了马头”，他便“转身走进舱来，眼张失落的，四周看了一遭”，还明知故问地询问四斗子：“我的药往那里去了？”此时一个装模作样的人物宛然浮现眼前。当他“得知”是掌舵的吃了，便“发怒道”：这药是“张老爷在上党做官带了来的人参，同周老爷在四川做官带了来的黄连！”“值几十两银子”，还要写帖子送到“汤老爷衙里，打他几十板子再讲”。这一段精彩的描写，无疑倾注了作者对此人物的厌恶和鄙夷。 【2021年河南省郑州市中牟县九年级下学期第二次质量预测语文试题】 物以类聚人以群分，人们喜欢用“志同道合”来形容彼此的志趣和理想一致。假如《儒林外史》中的众多人物也有手机，你认为小说中第一个出场的人物王冕会主动添加下面哪个人作为自己的好友？说明原因。 周进 匡超人 虞博士 杜少卿 蘧景玉（ 蘧太守之子，蘧公孙之父） 【答案】例：可能会添加蘧景玉做自己的好友。因为王冕是淡泊名利，不愿结交富贵之人。蘧景玉是有名的贤公子，他对父亲的急流勇退辞官既理解又欣慰，甚至还做主以蘧太守历年俸银所积填补了公务上的赤字，致使他们归隐时没带着什么钱财。蘧景玉也和王冕一样是淡泊名利、坚守自我、胸怀旷达的人，所以王冕会主动添加他作志同道合的好友。 【解析】 【详解】王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄，这样的人，会找有同样价值观的人做朋友。 周进，一生皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔。周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。这样的价值观，与王冕淡泊名利不同，故推测王冕不会主动结交他。 匡超人，少年时期心地善良，事亲孝顺，后为非作歹的胆子，顶替金跃上考场，并中了秀才，又赚了二百两银子，还逼妻子回大柳庄乡下，导致其妻郁闷忧虑而死。昔日的纯朴少年已经变成一个毫无廉耻的吹牛家，虚伪透顶，狡诈至极。这样的人品，正是王冕鄙视的，故王冕绝不会主动结交。 虞博士，一生认认真真，踏踏实实，无处不合圣人教诲。不肯走捷径，勤勤恳恳读书应试，不中亦不狷狂，