A组 基础练习（含答案析）（九年级语文下册同步课堂(部编版)）.docxVIP

九年级下册第六单元 第24课 诗词曲五首 分层作业 A组 基础练习 一、积累与运用 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（???） A．踌躇（chóu） 瀚海（hàn）?? 冷难着（zháo） B．松柏（bǎi）????羌笛（qiāng） 寥落（liǎo） C．狗窦（dòu） ??风掣（chè）?? 飘絮（xù） D．狐裘（qiú） ??兜鍪（móu）?? 羹饭（gěng） 【答案】C 【解析】A项中的“着”应读zhuó；B项中的“寥”应读liáo；D项中的“羹”应读gēng。 2．下列加点词的解释有误的一项是（???） A．中庭生旅谷（野生的谷子） B．辛苦遭逢起一经（指遇到朝廷选拔） C．何处望神州（指中国大地） D．望西都（指长安） 【答案】C 【解析】“神州”指中原大地。 3．根据要求填空。 （1）《十五从军征》中揭露汉代极度不合理的封建兵役制度的诗句是“_______________,________________”。暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是“________________,________________”。? （2）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是“_______________,_______________”。与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是“_______________,_______________”。? （3）《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发词人千古兴亡之感及不尽愁绪与感慨的句子是“________________?________________。_______________”。词中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,坚持抗战的句子是“_______________,________________”。点明该词主旨的句子是“________________?________________。_______________”。? （4）《过零丁洋》中写出国家和个人的命运紧密相连的诗句是 “_________________,_________________”。? （5）《山坡羊·潼关怀古》中写潼关气势雄伟,暗示它是兵家必争之地的句子是“________________,__________________,_________________”。揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰,令人伤心的句子是“___________________,___________________”。 【答案】（1）十五从军征 八十始得归 羹饭一时熟 不知饴阿谁 （2）忽如一夜春风来 千树万树梨花开 山回路转不见君 雪上空留马行处 （3）千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流 年少万兜鍪 坐断东南战未休 天下英雄谁敌手 曹刘 生子当如孙仲谋 （4）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍 （5）峰峦如聚 波涛如怒 山河表里潼关路 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土　 【解析】 【详解】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“鍪、絮、峦、潼、阙”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。 4．阅读下面的文字，完成小题。 英雄是人类历史天空的璀灿星辰，更是一个时代的精神坐标。中华民族起起伏伏，低潮时有慷慨悲壮之士力挽民族危亡，振兴时有英雄豪杰人物鞠躬尽cuì死而后已。每个时代都有每个时代的英雄，他们声名赫赫，挺起了民族脊梁。从“ ”的 到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，从英勇就义的刘胡兰到视死如归的黄继光……无一不是时代的英雄。时代不同，要求各异，英雄体现了时代的要求，创造了时代的价值。现在，不少英雄在平凡的岗位上做出了非凡的成绩，他们叫黄大年，叫钟扬，叫刘传健……他们是中华民族伟大复兴的中流砥柱，他们是最有奋斗精神、奉献精神的强国一代中的脊梁代表。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 鞠躬尽cuì（ ） 声名赫赫（ ） 脊梁（ ） （2）文中有错别字的词语是“____________”，正确写法是“____________”。 （3）“慷慨悲壮”中“慷慨”的意思是（ ） A．情绪激昂 B．性格豪爽 C．感叹 D．大方；不吝啬 （4）根据上下文内容，在画线处补写句子。 【答案】（1）瘁 hè jǐ（2）璀灿 璀璨（3）A（4）人生自古谁无死？留取丹心照汗青 文天祥 【解析】这是一道综合试题。（1）（2）考查字音字形。“瘁”不要写成“粹”。“脊”不要误读做二声。“灿”