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环境设计本科专业人才培养方案 （专业代码：130503） 一、培养目标 本专业培养区域经济社会建设与发展需求，具有人文素养、职业道德和社会责任 感，具备专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，具有设计实践能力和创 新思维，能在环境设计机构从事居住空间设计、公共空间设计、景观设计及工程管理 等领域，具备一定专长的本科应用型设计人才。 二、毕业要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 人文素养与职业规范：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良 好的职业道德。 2. 专业理论知识★：掌握系统的专业基础理论以及相关学科的理论知识，并具有 良好的环境整体意识和综合的审美素质。 3.设计能力★：掌握室内空间造型、界面装修设计和陈设艺术设计的基本技能方法， 并能确立完整的空间与尺度概念，具备合理运用材料与工艺设计的能力。 4. 使用现代工具★：熟练掌握软件操作技能和实践动手能力。 5. 项目管理：理解并掌握环境设计领域工程管理方法，并能在多学科的环境中应 用。 6. 创意创新创业★：具备较强创造性思维、开拓创新精神及创业实践能力。 7. 团队合作：具备良好的沟通协调团队合作能力。 8. 终身学习：具有较强的自主学习能力与创新能力。 9. 发现分析和处理问题能力：具有发现、分析及处理问题的能力。 三、学制学位与学分 修业年限：四年；毕业后授予学位：艺术学学士；学生毕业应达到最低总学分： 165.5 学分。 四、主干学科 设计学、美学 五、核心课程 1. 室内设计方向：立体构成与空间组合、设计表现技法、建筑材料与构造、建筑 空间与构造、装饰施工图、室内陈设设计、家具设计、居室空间设计、公共空间设计、 展示空间设计。 2.室内陈设设计方向：立体构成与空间组合、设计表现技法、家具设计、装饰施 工图、居室空间设计、图案设计、灯具与灯光设计、软装面料再造、软装设计配色、 室内陈设设计与配饰。 六、主要实践性教学环节 艺术考察、毕业实习、毕业设计等。 七、课程结构比例表 总学 课堂教学 课堂讲课 课内外实践 类别 项目、模块 学时百分比 分 总学时 学时 学时 公共必修课 30 544 444 100 23.7% 必修课 42% 专业基础必修课 25.5 420 188 232 18.3% 专业方向必修课 68 1088 358 730 47.5% 选修课 专业任选课 4 64 16 48 2.8% 58% 公选课 12 176 176 0 7.7% 小计 139.5 2292 1182 1110 100% 集中实践性教学环节 22 25 周 第二课堂学分 4 　 合计 165.5 实践环节学分占总学分百分比 57.6% 注：实践环节学分占总学分百分比= （课内外实践学时/16+集中实践