《作文指导：习作修改有妙招》教学设计.docxVIP

《小升初作文指导：习作修改有妙招》教学设计 【教学目标】 1.明确习作修改的重要意义； 2.通过具体案例探究习作修改的基本方法。 【教学重点】熟练掌握习作修改的基本方法。 【教学难点】将习作修改的基本方法运用到实践中。 【教学准备】课件 录课设备及剪辑软件 【教学过程】 激趣导入：“文章不厌百回改”可见好文章需要反复修改。我们同学在写好作文之后，也必须经过反复的修改才能达到文从字顺，流畅通顺，内容充实。修改习作时写好作文的重要环节，古今中外文章写得好的人，大多都在修改上用过功夫。这节课，我们就一起走进《习作修改有妙招》，探究习作修改的良方妙计。 新课学习： （一）明确习作修改的重要意义。 1.《红楼梦》“批阅十载，增删五次。”真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。” 2.“春风又绿江南岸”，一个“绿”读来使人如临其境，这是王安石多次修改的结果。 3.鲁迅先生7000字的小说，发表之后，再版时还做了150字的修改。 【设计意图】结合具体案例，让学生了解认识修改文章的重要性和必要性。 探究习作修改的内容： 1.引导学生观察叶圣陶先生为学生修改作文的案例图片，探究习作修改应该从字词、语句、标点和段落内容等方面入手。 2、明确中年级同学习作修改的基本内容： 一改错别字 二改词恰当 三改句流畅 四改段清楚 五改文充实 …… 【设计意图】引导学生从具体案例中明确习作