Unit 1 Section B(2a-2e)He lost his arm but is still climbing 教学设计 2022-2023学年人教版八年级英语下册.docxVIP

Unit 1 Section B(2a-2e)He lost his arm but is still climbing 教学设计 课文标题： He Lost His Arm But Is Still?Climbing 单元名称： Unit1 What’s the?matter??Section B?Reading 教材版本： 人教版《新目标》 授课年级： 八年级下 ? ? ? ? ? ? ? ? 整体设计思路 基于课标解读文本，本节课设计主线如下: ?以学生梳理?Aron Ralston?的重要人生经历为课堂起点，以学生充分发挥主观能动性思 考并提炼?Aron?光辉精神为课堂支点，以学生尝试自我反思并学习如何 处理生活“两难”选择为课堂走向，最终期待学习者能在本节课的引 导与熏陶下，尝试思考如何在生活“两难”关头做正确决定。 再细观之，本设计对目标语篇从?what，how?及?why?三个纬度进行 了科学研读与开发。学生梳理整合主题信息、关注探寻信息组织方式、 联系生活建构自我认知，进而最终完成知行合一探索之路。在深度阅 读的层次化推进中，其利用预测、问答、讨论等活动训练分析、综合、 评价与创新的高阶思维能力，并在感知、领悟与辨别的思维过程中， 不断升华生命观与价值观的渗透，最终实现英语学科核心素养的逐步 提升。 ? 教学目标 1、了解文本主角?Aron?Ralston?关键