人教版二年级下册数学（用除法解决简单的实际问题2）教案.docxVIP

XXXXX小学二年级下册数学电子教案 202X-202X学年第X学期 课题 用除法解决简单的实际问题 授课时间 课时 第 课时 课型 新授课　 教学目标 知识与技能 使学生能根据一幅图（分完的结果）写出两个除法算式，从而进一步理解除法的含义。 过程与方法 通过看一个除法算式，说出它表示的不同意思，使学生对除法的含义有比较全面的认识。 情感态度价值观 学生在解决问题的过程中，理解数量之间的相互关系，从而培养学生观察、操作、分析和解决问题的能力。 教学重点 用除法去解决与“平均分”有关的简单问题。 教学难点 理解题意和数量关系，并能解决问题。 教学方法 采用讲授法、讨论法、发现法。确立学生的主体地位，让学生真正地成为学习的主人，将学习的内容与学生的实际水平有效地结合起来，让学生在引导中探索，探索中发展，发展中提高。 学习方法 　 教具 课件 教学过程： 一、复习和准备 1．说一说平均分是怎样分物品的。 2．操作练习。先让学生拿出8根小棒，把它们平均分成4份。摆在桌子的左面。学生摆完以后，指名说一说是怎样摆的。教师根据学生的回答，在黑板上贴出小棒。并问：用什么方法计算？怎样列式？然后在小棒下面板书： 8÷4＝2 再让学生拿出8根小棒，把它们按每2根一份，看能分成几份。摆在桌子的右面。学生摆完后，仿照上面的提问和教学过程，教师在黑板上贴出小棒，并写出除法算式： 8÷2