第二小学三年级语文下册第三组语文园地三教案2新人教版.docVIP

语文园地三 口语交际 1。揭题 上期我们曾经夸过身边的同学,这次口语交际课,请同学们介绍自己。介绍些什么呢？请读题。 2.介绍自己 （1)介绍自己的什么呢？(特点:长相、性格、爱好、优点、缺点……） 自己想，自己说。注意：有顺序,抓住特点说具体。） (2)同桌互说，互相评议、补充。 （3）小组内说,选出说得好的同学上台 （4)小组代表上台说，大家评议，评评谁说的最象自己。 （5）自己进行修改，再说,请自己的好朋友或老师评价. 习作 1.上节课，我们都说了自己，现在,请你们把自己的特点写下来,为自己“画”张相. 想想：自己先写什么，再写什么，最后写什么。 2。自己写。 3。抽生读习作，大家评议。 4.自己读，自己修改。 5.请好朋友帮你提意见。 6。师选一篇集体评改。 7。自己再次修改。 8。写. 三、我的发现 1.读句子，你发现了什么？ （每组中两句话表达的方式不一样,意思却相同。） 2.师讲解：实际上就是把反问句变为陈述句，意思不会发生改变。 3.请再读句子，你还发现了什么？ （把反问句换为陈述句，就是把反问句中的“不”和“吗”去掉,把问号变为句号。 4。照样子说类似的两个句子。 读读记记 ！、读句子，这些句子都是什么句？ （比喻句） 2、比喻句：把一种事物比作另一种事物,事物间有相同或相似之处。 3、这些句子有什么好处？ （使文章更形象生动.) 1。找出所学过的课文中的类似的句子。比比谁找得又快又多又准. 2。交流 3.照样子说一个。 一、读读背背 1.读句子 2。交流句意 3.自己背 4。抽生背 5。集体背 二、成语故事 1。借助拼音，读通故事 2。想想:这个成语是什么意思？它讲了一件什么事？告诉我们一个什么道理？ 3。讨论交流 4。反馈。 5。交流你读过的成语故事。 教学后记： 第四单元 13《花钟》 基础积累大巩固 一、划去不正确的汉字读音。 芳fā 芳 fān fānɡ 醒 xǐnɡxīng 芬 fēn fēng 二、读拼音，写词语. zhuó shāngsū xǐng wàn shòu 三、照例子，写词语。 例：观察（昆虫） 修建（??）??展开（??）??绽开（??）??展示（??) 阅读能力大提升 重点段落品析 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，（ ）吹起了紫色的小喇叭；（ )左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点,（ )从梦中醒来；中午十二点左右，（ ）开放了;下午三点，（ ）欣然怒放;傍晚六点（ ）在暮色中苏醒；（ ）在七点左右舒展开自己的花瓣；( )在晚上八点开花；（ ）却在九点左右含笑一现…… 　1.根据课文内容填空。 2。仿照例子，写词语 鲜花朵朵： 争奇斗艳： 3。用“”画出能概括本段段意的句子。　 思维创新大拓展 五、仿照课文第一自然段写一写，用上下面的资料。 清晨六点：龙葵花 下午五点：紫茉莉 晚上七点：剪秋萝 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 参考答案： 一、fēn fāng xǐng 芬 芳 醒 二、灼伤 苏醒 万寿 三、 修建（花圃）??展开（）??绽开(花瓣）??展示（笑脸） 四、1.牵牛花 五点 睡莲 午时花 万寿菊 烟草花 月光花 夜来香 昙花 2.书声琅琅 大雪纷纷 白雾茫茫 山光水色 冰削雪融 山重水复 3.一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 五、例如： 　　清晨六点，龙葵花绽开了笑脸;下午五点，紫茉莉在暮色中苏醒；晚上七点，剪秋萝舒展开魅力的花瓣。　　 第五单元知识梳理 一、生字 风尘仆仆（pú） 纳闷（nà） 血液（xuè）　　　滋润（zī）　　　 缓缓（huan） 混沌(tùn）　　逐渐（zhú） 横跨(héng)　　　 堆砌(qì）　　　智慧(zhì） 二、多音字 露lù（露营　露水)lòu（露脸　露马脚） 行xínɡ(行走　步行)hánɡ（银行　行情） 传chuán（传授　传说)zhuàn（自传　传记) 降jiànɡ（降落　下降）xiánɡ（投降　降服） 混hún（混球　混水摸鱼）hùn（混合　混乱） 创chuànɡ（创新　创造）chuānɡ（创伤　创口） 倒dǎo（倒地　打倒）dào(倒车　倒退) 省shě