新三年级四边形的认识教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 四边形的认识 筱村镇第二小学林汝虎 教学内容：三年级上册数学教材79页例题1。 教学目标： 、直观感知四边形，能区分和辨认四边形。 、经过找一找、画一画等活动，培养学生的察看比较和概括抽象的能力。 、经过情境图和生活中的事物进入课堂，感觉生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。 教学重难点： 、认识四边形，找出四边形的特点，能区分和辨认四边形。 、一系列活动直观感知四边形，总结概括四边形的观点，经历从直观到抽象的学习过程。 教学过程： 一、情境图引入。 1、同学们，你们喜欢体育活动吗？喜欢什么运动呢？（课件出示校园平面 图） 2、现在我们就到运动场去，仔细察看，你能从图中找到哪些认识的图形呢？学生回答。今天，我们要来学习其中的一类图形----四边形。（师板书课题，学生齐读。） 二、探究新知。 （一）认识四边形。 1、谁来能说说你想象中的四边形是怎么样的？学生回答. 2、课件出示校园平面图. 师：校园平面图中，哪些是四边形？（删去其余图形，于下四边形）师：我们为什么称它们是四边形？它们有什么特点？ 生：四边形有边，有4个角。师：这些边有特点？ 生：都是直的边 课件出示（四边形有4条直的边，有4个角）师板书 育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan （二）四形。 1、把你是四形的形涂上色 ：同学得知四形的特点，在下面形中你是四形的形涂上 色. （件出示学生完成片上） ：下面就同学以同位位，学生相互我所找到的些四形有什么共同特点？ ：其余形什么不是四形？ 生：1号不是四形，7和9号不是直的，??. ：了，一定要注意是4条直的。 ：原来四形有的特点，大家。 （板：四形有4条直的，有4个角）（直的加点）（生）（件出示） （三）牢固四形的。 1、判断四形， ：你怎判断一个形是不是四形？大家看，幅里面就有不少假的四形混来了，你能不能用自己的金睛火眼找出真切的四形来并打上√？看找的又快又？ 直接其他学生判断，找，原因。特是要明不是四形的原因。 ：大家可真明呀，能正确的找出四形，特别好。 2、系生活，你身哪些物体的表面是四形的。 学生回答 ：同学能找出么多表面形状是四形的物体，看来数学就在我的身 ，只要留神察就会很多数学。 3、游戏： 师：大家看，小猴下山摘桃，遇到了困难，你们愿意帮助它吗？ （课件出示谜宫图，小猴要朝着画有四边形的路牌方向前进才安全。） 师：大家先自己好好想想怎样走才能摘到桃子。 （生开火车说出小猴每次该选几号图形。） 三、方法用。 1、小巧手。画自己喜的四形。 育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 2、数一数下面的图中有几个四边形。 四、梳理知识，总结升华。 经过今天的学习，你学会了哪些知识？（学生汇报） 育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 把你认为是四边形的图形涂上颜色 123 4567 8 9 10 14 111213 育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 把你认为是四边形的图形涂上颜色 123 4567 8 9 10 14 111213 育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 察看下面各图，是四边形的在（）里打“”，不是四边形的在（）里打“”。 1 23 456 789 育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 察看下面各图，是四边形的在（）里打“”，不是四边形的在（）里打“”。 1 23 456 789 育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰