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如料想中一样ꎬ移动棉线圈时发现ꎬ杠杆的平衡没有受到 高他们思维能力. 由此可见ꎬ教师在实验过程中的主导作
影响. 由此可见ꎬ利用棉线圈来代替原有的实验器材ꎬ有 用是不可或缺的ꎬ教师需要合理组织实验ꎬ科学引导实
效地减少了客观因素对实验准确性的影响.实验过后ꎬ我 验ꎬ从而提高实验的效率.
也对实验细节进行反思ꎬ意识到了优化实验细节的重要 总而言之ꎬ新课标教学理念下实验教学的内涵已逐
性. 同时ꎬ在实验中也需要鼓励学生们大胆思考ꎬ充分地 渐丰富
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