第2节 声音的特征(2).pptxVIP

会计学;第1页/共17页;1．所有乐器的物理原理都一样：通过振动而发声。 2．打击乐器：靠受击打部分振动而发声；弦乐器：靠弦的振动而发声；管乐器：靠空气柱的振动而发声。;通过示波器显示出声音的波形，判定声音的特征：若波形不同，则声音的音色不同；若在相同条件下，波长(两波峰或波谷间的距离)越短，则振动频率越大，音调越高；若波的振幅越大，则声音的响度越大。;【例】(2014，广州)甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音波形是图中的哪一幅(　　);如图所示的下列乐器你一定很熟悉，其中属于打击乐器的是__________，它是通过改变振动物体_________的方法改变响度；属于弦乐器的是_______，它是通过改变弦的___________达到改变音调的目的；属于管乐器的是_______，它是通过________振动发声的，抬起不同的手指，就会改变空气柱的_________，从而改变音调。;知识点：声音的特性的应用 1．小明自己制作了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花后插入两端开口的塑料管内，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音，这哨音是由于管内空气柱_________产生的。上下拉动活塞，可以改变声音的________。 2．小玉尝试复读机各个功能按键的作用，当正常播放时，听到“女士”清脆的朗读声；当慢速播放时，听到“老翁”低沉的朗读声。音调变低的原因是播放速度变慢时，喇叭发声的纸盆振动________(选填“变快”或“变慢”)，声音的________ 变低，当按快进键播放时，音调________。;3．(原创题)“古人说：‘大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。’核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。” 广播里传来的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是习近平主席的声音，这应用了声音的哪种特性(　 　) A．响度　　　　　B．音调　　　　　C．音色　　　　　D．振幅 4．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的(　 　) A．音调　　　　　B．音色　　　　　C．响度　　　　　D．声速;5．吹??笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发出乐音的(　 　) A．音调　　　　　B．响度　　　　　C．音色　　　　　D．振幅 6．小军是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中，分辨出各种乐器发出的声音。他分辨各种乐器发出的声音时，依据的是这些声音的(　 　) A．响度　　　　　B．音调　　　　　C．音色　　　　　D．节奏;7．指出下列语句中“高”的含义： (1)“这位歌手是唱高音的”，此处“高”是指声音的_________ 。 (2)“引吭高歌”中“高”是指声音的_____________。 8．如下图是几种声音输入到同一示波器上时显示的波形，其中音调相同的是_____________；响度相同的是____________。;9．从物理学的角度对以下成语进行解释，正确的是(　 　) A．震耳欲聋——声音的响度很大 B．隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质 C．掩耳盗铃——固体可以传声 D．耳熟能详——声音的传播速度很大 10．声音在均匀空气里传播的过程中(　 　) A．声速逐渐减小　　　 B．频率逐渐减小 C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、振幅都不变;11．我们中的小男生，成长时声音逐渐改变了，下列分析中正确的是(　 　) A．声带振动变快 B．声带振动变慢 C．声带振幅变小 D．声带振幅变大 12．在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是(　 　) A．远处的学生听到的声音响度小 B．老师发出的声音响度大 C．老师发出的声音频率低 D．远处学生听到的声音振幅大;13．如右图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音，那么，下列说法中正确的是(　 　) A．当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音 B．当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音 C．当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低 D．当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低;14．某同学为了探究物体发声振动的频率高低与哪些因素有关，他选择四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表：;(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动_______钢丝时的音调高。由此可以得出的结论：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的________有关。 (2)为了探究发声