实验：探究小车速度随时间变化的规律 学案 2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册 (2).docxVIP

实验：探究小车速度随时间变化的规律 学案 寻求一种运动的特点和规律，一般从某个具体事例开始。本节探究小车在重物牵引下的运动规律。 实验探究 学习教材“实验思路”“进行实验”，完成以下任务。 做一做 自己设计好实验，并口头阐述相关实验器材及步骤。 小车在几个时刻的瞬时速度 位置 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 时间 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 v1 v2 v3 按照右图所示的装置连接器材，让小车在钩码的牵引下运动打出三条纸带，选择其中点迹最清晰的。增加钩码个数，如此反复实验三次。观察分析每次实验所得纸带上的点迹分布情况，判断小车的速度变化情况，说明你的判断依据。 想一想 小车的运动一定是越来越快的，那么小车的速度随时间如何变化？是否为线性关系？如何去验证？ 数据处理 学习教材“数据记录”“数据分析”的内容，完成以下任务。 做一做 把三次实验的纸带选择相隔0.1s进行标记计数点，利用v=ΔxΔt计算每个计 想一想 分析计算出的各个点的速度数值，能否找到速度随时间变化的规律？你还有其它更直观的方法吗？ 三、作出速度-时间图象 做一做 以速度v为纵轴、以时间t为横轴建立直角坐标系。根据上表中的v、t数据，在直角坐标系中描点。找出这些点的分布规律。如果实验获得的v-t图象是一条倾斜的直线，请用自己的语言描述小车运动速度随时间变化的规律。看看谁的表述更简洁更清楚。 做一做 常用的电子表格软件（如：WPS或EXCEL等）都有数据分析作图功能，能快速的作出图象。请学习上述软件的相关功能，将上述数据输入在271BAY终端设备上完成v-t图象。 问题解决 在研究匀变速直线运动的实验中，下图所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T＝0.10s。 请计算出B、C、D各点的瞬时速度。 (2)在下图所示的坐标系中作出小车的v－t图线，并根据图线求出加速度a。 (3)将图线延长与纵轴相交，交点的速度是多少？此速度的物理意义是什么？ 体系构建 画出本课题的思维导图： 学习评价 （3颗星合格，4颗星以上优秀） 内容 评价标准 星数 总数 学习过程 认真参与所有“做一做”“想一想”“议一议”等，获得3颗星 问题解决 解决一个问题，获得1颗星 体系构建 构建体系，获得1-2颗星