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《景观快题设计》课程教学大纲 课程代码：ABSJ0320 课程中文名称:景观快题设计 课程英文名称：Landscape design problems quickly 课程性质：专业必修课 课程学分数：2 课程学时数：32 授课对象：环境艺术设计专业（景观方向） 本课程的前导课程：环境设计初步、景观设计与原理、园林设计基础 一、课程简介 快题设计是学生考研和就业考核普遍采用的检验形式，景观快题设计 II 课程正是为了提高学生 的综合专业技能而开设地一门专业必修课。学生通过学习该课程课，应该在综合应用知识解决问题 的能力以及项目实践的能力上有所进步，能够更好地适应毕业后升学深造和就业考核的新形势。 二、教学基本内容与要求 （一）目的与要求 本门课程通过系统讲解景观快题的的方法、要领，以及相关专业知识与表现技法、应试策略等 内容，同时结合课题训练，目的是使学生的综合专业技能达到进阶与强化。 课程要求学生了解景观快题设计的设计内容与要求，理解快题设计的各种基础知识对设计训练 的作用，掌握景观快题设计基础知识以及应试策略，并能够在设计中自觉运用。 （二）教学内容（含实践环节与课堂练习） 第 1 章 景观快题设计概述 1.1　景观快题设计综述 1.2　景观快题设计的设计内容与要求 1.3 景观快题设计基础知识的解读 1.4 景观快题应试策略 第 2 章 景观快题设计训练 2.1　任务书信息解读 2.2　设计程序与绘图语言 2.3　概念创意 2.4　功能分区与交通流线 2.5　平面规划 2.6　竖向设计 2.7　整合设计 第 3 章　景观快题案例评析与课程总结 （三）教学方法与手段 本课程教学过程中使用的教学方法有：讲授法、案例教学法、讨论法。 本课程教学过程中使用的教学手段有：口头语言、书籍、印刷教材和多媒体网络技术。 （四）课后作业安排与讨论 课程作业： 快题设计训练。 讨论专题： 1．思考并讨论城市公共环境的含义。 2．实践考察并讨论分析某一处公共环境或空间的组成要素及其特征。 （五）教学要求 通过课堂理论讲解，完善本专业课程的理论知识结构，提高学生发现问题、分析问题、解决问 题的设计理论素养。 通过快题实战模拟训练，培养学生的创新思维，加强其形象思维能力，以及短时间内的设计组 织能力。 三、教学学时分配 章节与内容 课时 作业量 备注 景观快题设计综述 2 2 景观快题设计的设计内容与要求 2 2 景观快题设计基础知识的解读 2 4 6 景观快题应试策略 2 2 景观快题设计训练与总结 2 18 20 合 计 10 22 32 四、考核方式与成绩评定标准 考核方法: 本课程以最终的课题设计为主要考核方式 成绩评定： 成绩评定主要依据以下几点： （1）最终设计完整性 60% （2）设计的创新性 35% （3）学生的学习态度 5% 五、教学参考资源 1、参考书目： （1）韦爽真 编著，《园林景观快题设计》，中国建筑工业出版社，2011 年。 （2）赵航 编著，《景观·建筑手绘效果图表现技法》，中国青年出版社