幼儿园：中班科学《圆圆的西瓜》.docx

中班科学《圆圆的西瓜》 活动目标 1.通过拼摆图形，体验其中的乐趣。 2.了解圆形和椭圆形的异同，并能正确区分圆形和椭圆形。 3.能发现生活中像圆形和椭圆形的物品。 活动重难点 1.重点：了解圆形和椭圆形的异同。 2.难点：正确区分圆形和椭圆形。 活动准备 椭圆形、圆形的西瓜图片各一张，圆形和椭圆形卡片人手一套，活动课件。 活动过程 （一）激趣导入，引发幼儿探索圆形椭圆形的乐趣。 师：小朋友们，今天天气可真好，我们乘上列车，一起去游玩吧，目的地到了，去找到小椅子坐下吧，看，我们来到哪？（一片西瓜田）。 师：这边的两个西瓜是什么形状的啊。圆形和椭圆形今天他们来与我们做游戏了，它呀就在我们的身边，大家找一找。 （二）、了解圆形和椭圆形的异同，区分圆形和椭圆形。 1.感知圆形和椭圆形的异同。 都找到了吗？那我想问一问：你的圆形在哪椭圆形在哪？看来大家都认识了它们。那你来摸一摸，比一比，和小朋友相互交流一下圆形和椭圆形有什么相同和不同的地方。 谁来说一下他们相同和不同点的地方 幼1：你观察得很仔细 幼2：哦！这是你的想法，谁还有不一样的看法？ 幼3：呀！看来你很了解它们啊（刚刚我们说的都是他们不同的地方，相同的地方谁发现了。你再来摸一下他们的边缘有没有三角形那样的角）（你可真是一个善于发现的孩子啊） 师小结：就像刚才我们说的它们相同的地方是边缘都没有棱角，很平滑。不同的地方是椭圆形看上去长