幼儿园：以游戏为中心的幼儿园课程.docx

以游戏为中心的幼儿园课程 以游戏为中心的幼儿园课程这本书不仅向我们介绍了儿童发展理论方面的一些重要人物，还将与儿童游戏课程相关的理论和实践有机的结合起来，利用案例向大家展示了如何从儿童的游戏中选择课程方法和内容。本书还列举了大量的儿童游戏案例，阐述了游戏和发展理论教学策略以及将游戏置于课程中心的指导原则，还向教师展示了如何布置儿童所在的教室和安排儿童的一日活动流程已是儿童的学习发生在他们自发的且有教师指导的游戏活动中。 通过读这本书，我感受到游戏在幼儿的发展中的重要性。游戏作为一种幼儿的学习方式，或者说作为一种幼儿用来获取知识的工具，它可以使幼儿在玩耍的过程中，自主主动的去吸取知识。这在很大程度上避免了直接讲述带给幼儿在理解上的不便。将课程游戏化，把游戏融入幼儿生活的方方面面，用游戏这把钥匙为幼儿开启知识之锁，充分利用游戏的各种特性，大开方便之门，让知识穿着游戏的外衣伴随幼儿快乐成长。儿童在游戏中获得的不仅仅是知识，而是包含了情感审美，意志，智慧，社会性，自我概念的整全发展。一句话，儿童在游戏中是完整的儿童。 游戏是幼儿的基本活动形式，在游戏的过程中，孩子们是自己的主人，可以自主能动的活动，发表自己的看法。幼儿园的课程与游戏是密不可分的，作为课程实施重要活动之一的游戏，应该充分发挥孩子们的主动性和创造性，引导幼儿参与多种游戏，鼓励幼儿在游戏中反映生活，为幼儿在游戏中运用的知识及能力