幼儿园：中班科学活动——有趣的昆虫.docx

中班科学活动---有趣的昆虫 齐河县机关第二幼儿园 王杰 活动目标 1.让幼儿通过看、听、做认识几种常见的昆虫，知道昆虫的基本特征。 2.利用已有经验进行判断和推理，进一步积累昆虫方面的经验。　　 3.了解昆虫与人们生活的关系，对昆虫产生兴趣，知道要爱护益虫。 活动准备 经验准备： 1.了解幼儿对昆虫有关的经验认识。 2.课前家长和幼儿共同搜集有关昆虫的图书和资料丰富幼儿关于昆虫的认知。 物质准备： 1.《有趣的昆虫》PPT、昆虫叫声音频。 2.观察记录表若干份、记录笔。 活动重点 掌握昆虫的基本特征。 活动难点 观察记录、了解昆虫与人们生活的关系。 活动过程 一、情境导入，引出昆虫的活动主题。 1.教师设置情景——小仙女的音乐会，引起幼儿兴趣。 2.教师：小仙女要在草地上举办一场特殊的音乐会，我们听她都邀请了谁？ 3.让幼儿听声音，引起幼儿对昆虫的关注。 二、出示昆虫图片，感知昆虫主要特征，激发幼儿的兴趣。 教师：这是什么？叫什么名字？ 教师：什么样子的？头上有什么？身体下面有什么？有多少对翅膀和脚？ 教师：你知道他生活在什么地方？爱吃什么吗？ 三、引导继续看课件，启发幼儿按照“动物名称——身体特征——生活习性”讲述。知道昆虫的基本特征和生活习性。 1.幼儿自主阅画面，启发幼儿说说：画面上有哪些昆虫？他们都有什么？ 2.教师：他们生活在什么地方？吃什么？他们哪些地方是相同的？他们