18 童年的水墨画 名师教案.docxVIP

第六单元 【单元导教】 本单元围绕“多彩童年”的主题编排了四篇课文，四篇课文从不同角度，呈现了多姿多彩的而儿童生活，展现了童年生活的纯真和美好。语文要素是“运用多种方法理解难懂的句子”，这也是本单元训练重点。教本单元要充分认识单元内各板块内容之间的联系，引导生习运用联系上下文、联系生活等方法理解难懂的句子，少讲多读，以指导朗读促进生对内容的理解。 联系生活，想象画面，理解诗句；联系上下文，结合语境，理解诗意。联系上下文理解诗句意思童年的水墨画 联系生活，想象画面，理解诗句；联系上下文，结合语境，理解诗意。 联系上下文理解诗句意思 童年的水墨画 运用多种方法，理难懂的句子；比较老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程，理解课文内容。运用多种方法理解难懂的句子 运用多种方法，理难懂的句子；比较老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程，理解课文内容。 运用多种方法理解难懂的句子 习方法剃头大师 习方法 剃头大师 读人物肥皂泡 读人物 肥皂泡 能用多种方法理解难懂的句子。体会文中丰富的想象。 能用多种方法理解难懂的句子。体会文中丰富的想象。 运用方法 运用方法 能结合课文内容，联系生活实际理解句子，体会习人物可贵品质我不能失信 能结合课文内容，联系生活实际理解句子，体会习人物可贵品质 我不能失信 总结方法梳理理解难懂的句子的方法语文园地：交流平台 总结方法 梳理理解难懂的句子的方法 语文