新目标八年级英语下册Unit 4教学设计.docxVIP

新目标八年级英语下册Unitnbsp;4教学设计  新目标英语八班级下册unit4 he said i was hard-working教学设计一、教学内容及分析 本单元的教材设置从谈论电视剧剧情开头，以对话的形式引出直接引语和间接引语的应用及转换。通过谈论和同学年龄相仿的电视剧人物，把枯燥的语法学问学习融入情境对话之中，学习如何用英语转述他人的话，学习内容贴近生活，同学学习爱好高涨。教学内容支配接受听、说读写结合的方法，让同学在听力、口语阅读、写作练习中，学习新的语法学问，形成正确的语言习惯，提高英语运用力量. 二、学习者特征分析: 同学已经学习了一般如今时，一般过去时，如今进行时，过去进行时等时态，能够进行各种时态之间的转换，同时，同学对各种时态的陈述语气也知道怎么转变，因此在学习本单元就简洁的多了。三、单元整体目标分1.学问与力量〔1〕词汇：mad; anymore; direct speech; reported speech； first of all ;message ;in good health nervous;village and so on .(2) 语言结构 1.了解直接引语和间接引语，以及引语之间的转换。学习如何用英语转述他人的话。what did marcia say? she said she was having a surprise par