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新课标下思想政治课如何激发学生学习兴趣 新课标下思想政治课如何激发同学学习爱好 伍凤英 中学思想政治课〔思想品德课〕，是中学德育教育的重要阵地，也是培育同学良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。然而，由于其思想性、理论性、时代性强，长期以来，老师在上政治课时，过分强调同学接受，过分注意学问要点的传授，忽视同学的自由进展、自主探究，以致同学思维打不开，死记硬背，自我封闭。因此，普遍存在着老师难教——太枯燥，同学难学——太乏味。依据十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的要求，依据教育部《基础教育课程改革纲要》制定的新课程标准，就是为了适应社会进展和同学成长的需要，加强思想品德教育的针对性、实效性、主动性。新课标特别注意同学思维、情感和行为方式的培育，这对我们思想政治课老师既是一个转变教育观念的好机遇，也是一场改革传统教学模式的严峻挑战。因此，我们必需大胆改革，充分激发同学学习的爱好，调动其主动性、主动性，培育其创新精神，让同学真正成为学习的主体。 为了认真贯彻落实新课标精神，在教学实践中，我接受了多种尝试方式，激发同学的学习爱好。 一、以生动好玩的导入激发同学的学习爱好 导入，是一节课的开头，它好比是一首歌的前奏。假如前奏悠扬、动听、气概磅礴，就很简洁吸引听众。一节课，导入得好与否，直接影响到该节课的质量。在教学中，我特别注意细心设计导入新课的不同