幼儿园绘本教案：森林运动会.doc

幼儿园绘本教案：森林运动会 绘本设计理念：培智数学中“数”的概念，是我们教学中重要的一环。在这个教学过程中，我们应积极为培智学生提供良好的途径与素材，绘本作为重要的选择对象，它可以为培智学生开展数学学习构建良好的认知途径和认知环境。依托绘本作为载体，我们在向培智学生进行“数”的知识内容讲授时，可以在深挖数学知识点的基础之上，融合礼仪教育、劳动教育、环保理念等内容。原创绘本故事《森林运动会》就是基于此项理念而进行的一次尝试。 绘本故事梗概：春天来了，森林村里的居民为了庆祝这个鸟语花香的季节，举行了一场声势浩大的运动会，在运动会上森林村的居民参加了许多有意思的比赛，通过比赛大家不仅强健了体魄、增进了感情，他们还学到了很多有用的数学知识(1-10的唱数），懂得了很多生活中的礼仪。 新课标结合点：数学新课标中关于“数”的学习有一部分内容为唱数练习，本绘本故事就是根据课标要求，结合培智学生学习特点（知识点学习需重复机械练习）来进行编排的。旨在训练培智生1-10的唱数能力。（1-5唱数已掌握，重点练习6-10的唱数）在达成课标要求基础之上，设计者有机衔接三个场景故事，除了巧妙重复练习1-10的唱数，还分别向培智学生渗透了“分享”“互助”“合作”的理念内容，这正是本故事的亮点之处。 绘本故事内容： 1.?春天，桃花开了，柳芽绿了，森林村又一次焕发出勃勃生机。（插图） 2.?和煦阳光里，春风吹在脸上，真舒服啊！（插图） 3.?森林村的居民决定举行一场盛大的运动会纪念这美好的时刻。（插图） 4.?老虎大王公布了比赛项目：套环、跳绳和百米跑。（插图） 5.?长耳兔、笨笨猪、嘟嘟羊参加了套环比赛。我们一起来数一数它们分别套中几个圆环？（插图） 长耳兔：1、2、3、4、5、6 笨笨猪：1、2、3、4、5、6、7 嘟嘟羊：1、2、3、4、5、6、7、8 6.?经过紧张的比赛，嘟嘟羊套中8个圆圈，它套中的最多，获得第一名。（插图） 7.?比赛结束，长耳兔、笨笨猪向嘟嘟羊表示祝贺。（插图） 8.?嘟嘟羊把手中的鲜花分给了长耳兔和笨笨猪，它想让朋友们一起分享喜悦之情。（插图） 9.?细心的你能数一数嘟嘟羊分别给了长耳兔和笨笨猪几朵鲜花呢？（插图） 长耳兔：1、2、3、4、5、6、7、8、9 笨笨猪：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 10.?三个好朋友合影留念记录下这美好的时刻。（插图） 11.?灰灰狗、跳跳蛙和吱吱鼠参加的是跳绳比赛。看，它们跳的多快呀！（插图） 12.?我们一起来帮他们数一下：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（插图） 13.?不好！吱吱鼠不小心崴到脚了，它疼的哭了起来。（插图） 14.?灰灰狗和跳跳蛙立刻停止了跳绳，把吱吱鼠扶了起来。（插图） 15.?它们要把吱吱鼠送到医务室，吱吱鼠不敢走路，灰灰狗和跳跳蛙就背着吱吱鼠向前走，我们数一数灰灰狗和跳跳蛙分别背着吱吱鼠走了几步？（插图） 灰灰狗：1、2、3、4、5、6、7、8、9 跳跳蛙：1、2、3、4、5、6、7、8 16.?虽然灰灰狗和跳跳蛙因为这次意外跳的不太理想，可是它们却依然很高兴，由于送吱吱鼠去医务室很及时，吱吱鼠的脚很快不疼了。（插图） 17.?百米跑赛场上更热闹，咱们看看都有谁加入了这场比赛：长耳兔、笨笨猪、嘟嘟羊、灰灰狗、跳跳蛙、老虎大王，它们都想获得第一名。（插图） 18.?这时吱吱鼠也来了，它虽然不能参加比赛，但它还是想为运动会贡献自己的力量，大家就让它成了百米赛的裁判。（插图） 19.?我们数数百米赛场上一共有多少小动物呢？（插图） 1、2、3、4、5、6、7 20.快乐的一天很快结束，森林运动会举行表彰大会，他们度过了快乐的一天！（插图） 绘本知识拓展：我觉得通过这次森林运动会小动物们的成绩还是其次，通过这次森林运动会它们学到的良好行为品德才是最重要的。小朋友，你知道小动物们学到了什么？ 让我来告诉你，那就是“分享”（套环比赛）“互助”（跳绳比赛）“合作”（百米跑），可爱的你们学到了吗？ ?