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- 2023-02-09 发布于江苏
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《小学语文阅读教学有效性的研究》
课题研究阶段性总结
洼兴镇中心学校县小项目课题组
一、课题基本情况
在 2012 年 3 月我们课题组成员参加了课题“小学语文阅读教学
有效性的研究”。从课题立项到实施已有半年多的时间，为了真正探
索出一套小学语文学科创新教学模式，在实施中认真学习创新教育理
论，用课改理念指导实践。实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学
研究，用课改理念反思教学。用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、
自愿地投入到创新的学习活动中去。我们对课题任
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