PS图形图像处理实训教学大纲.docxVIP

实训教学大纲 所属学院________软件学院____________ 适用专业________企业信息化管理__________ 课程名称_______PhotoShop图形图像办理_ 长沙民政职业技术教务处制 二○一七年二月 《PhotoShop图形图像办理》实训教学大纲 课程代码：5250439 实训性质：专业选修 课程种类：实践 课程总学时：60学时【理论：0学时；实践：60学时】 课程学分：3分 一、课程简介 本实训课程是软件技术（企业信息化管理方向）专业选修课，本门课程在专业人才培养方案中属于专业选修课，图形图像办理作为平面设计领域的重要组成部分，在各行各业中有着广泛的应用。Photoshop是Adobe企业推出的一款目前特别流行、应用特别广泛的图片办理软件。陪同着计算机的普及和计算机在各行业的广泛应用，Photoshop发挥了越来越大的作用。 本课程采用理实一体化教学，拥有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、排版编写、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。 二、实训教学目的和要求 （一）经过本课程的实训，学生应能达到以下几个方面的技术要求： 认识和掌握Photoshop基本理论和基本知识； 熟练掌握Photoshop的使用技巧； 熟练使用Photoshop操作界面和功能； 掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计； 培养学生的审美艺术水平和创意设计能力； 能独立完成、自助创意一副作品； （二）实训教学中应注意的问题 教学中要明确培养目标，突出能力的培养。应以一体化教学、训练基本技术为主。注意突出重点，打破难点，力求使基础理论与实践紧密联系。 技术训练过程中，教师要实时巡回指导。同时还要注意培养学生珍爱设备、工具的优异习惯，培养优异的职业涵养。 三、实训采用教材和参照书 ．教材 本课程教材使用石利平主编的《中文版PhotoshopCS6图像办理案例教程》。 2．参照资料 《Adobephotoshop大师技巧》[美]BenWillmore著孙宇同等译 四、实训条件 实训主要设备：电脑、PSCS5版本软件 五、实训项目内容及要求 序号 实训项目名称 主要内容 目的要求 知识点: 认识photoshop的基本功 Photoshop的基础 能Photoshop图像知识; T01 实训一、二 能力点:掌握photoshop的安装、 知识 Photoshop的操作界面 素质点:软件的基本认识 知识点：掌握窗口中各部分的组成 T02 实训三、四 Photoshop的基础 及其使用方法 操作 能力点:PS基础工具的使用 素质点: 软件的熟悉 知识点：选区的创办和应用 T03 实训五、六 选区的创办和应用 能力点:掌握各种选区工具的使用 素质点:灵活使用不同选区工具 知识点：图层的基本操作、图层的 T04 实训七、八 图层 样式、图层的编写 能力点:熟悉图层的编写 素质点:综合运用与审美 知识点：创办文字和文字选区 T05 实训九、十 图层与文字 能力点：输入文字、设置文字的属 性、移动与切换文字 素质点: 综合运用及审美 知识点：图章工具组、修复工具组 T06 实训十一、十 绘画与修饰 等的使用 二 能力点:使用相关工具办理图像 素质点: 综合运用及审美  种类学时 考据性2 考据性2 考据性2 考据性2 考据性2 考据性2 知识点：使用“色阶”“曲线”等 实训十三、十 命令调整图像色彩 调色 能力点：采用颜色的方式、调整色 T07 四 彩与色调 素质点:综合运用及审美 知识点：画笔工具、铅笔工具 实训十五、十 颜色替换工具、混杂器画笔工具的 画笔工具 认识与使用 T08 六 能力点:图形图象的绘制与修饰 素质点: 综合运用及审美 实训十七、十 知识点：创办与编写通道 通道 能力点:使用通道创办与修饰图像 T09 八 素质点: 综合运用及审美 实训十九、二 知识点：创办与编写蒙版 蒙版 能力点:使用蒙版编写图像 T10 十 素质点: 综合运用及审美 知识点：钢笔与形状工具组 实训二十一、 路径与形状 能力点: 钢笔工具、形状工具等的 T11 使用方法、编写路径 二十二 素质点: 综合运用及审美 知识点：动作的使用、动画的使用 实训二十三、 动作、动画 能力点: 创办并录制新动作，动画 T12 的运用 二十四 素质点: 实践运用能力 知识点：常用滤镜的使用 实训二十五、 滤镜 能力点: 使用滤镜的基根源则，特 T13 殊滤镜的使用 二十六 素质点: 综合运用及审美 知识点：对前期所学知识的总结 实训二十七、 能力点：对已有素材进