01、 9-12岁 《遨游太空》 少儿美术课件.docxVIP

《遨游太空》课程教案 课件主题 《遨游太空》 适合年龄 9-12岁 教学方法 引导、提示、示范、启发式教学 课时 90分钟 所属课程 马克笔 备课老师 课件特点 画面效果： 20% 创意性 ：20% 趣味性：30% 专业性：30% 二、课程介绍 本节课以遨游太空为主题，了解儿童画多种绘画方式，教师要学会举一反三，不能照抄本课件内容，课件仅供参考。 本节课专注儿童的想象力，不使用刻意标准限制儿童的创作，以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现，使用趣味性的引导，启发儿童的想象力，教师禁止照抄本课件使用。要尊重学生的个性发展，务必遵循儿童中心论实施教学，教师永远只是主导，不是主体。 三．教学目标 1、知识和技能：初步学会用马克笔上色技巧效果再现情景的能力，并表达出遨游太空，培养学生观察、记忆和表现能力。 2、过程与方法：熟练运用马克笔上色来完成作品，掌握用不同颜色来描绘宇航员以及太空的方法。引导小朋友上色过程中注意画面中的颜色搭配自然更有利于突出主体物，让画面主次关系更加明确。 3、情感态度和价值观：尝试体验用不同绘画材料给人带来的不同感受，引导学生对绘画的兴趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感受，体验绘画的乐趣。 四、课前准备 材料工具：素描纸/卡纸、记号笔/马克笔、 媒体教具：多媒体（投影、电视）设备的打开； ①投影仪:对投影仪的调节，看投影到屏幕上的画面大小、方向等是否合适，看画面是否正确，颜色是否失真，以及饱和度、对比度等等; ②电视：课件进行提前导入，查看下课件在电视上的播放、调节、中止等 五、课程导入 同学们，北京时间2021年6月17日9时22分，举世瞩目的神舟十二号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射成功。这是我国空间站及载人航天技术的一个新的里程碑，以聂海胜为首的3名中国宇航员将要在天和核心舱上面生活和工作3个月的时间，为中国空间站的建造和运营完成关键任务。这是一个举国欢庆的时刻，大家想用绘画来记录这一时刻吗？ 思维引导 引导学生发散思维，敢于创想，每个学生可以勇于发言说一说自己的绘画想法 宇航员的外形？ 服装有什么颜色？ 太空有哪些？ …… 七、作画步骤 外形：竖构图，参考太空、宇航员素材，在画面中勾画出宇航员的外轮廓，在背景处添加些星球装饰，注意表现出多个宇航员之间的前后遮挡关系。 上色：用蓝色马克笔在宇航员的面部，画出宇航员的面罩，先用笔沿边缘位置画出面罩的外轮廓，再在中间大面积的上色，以避免把颜色涂在外面。 继续上色：较深的蓝色画出宇航员衣服上的连接处，灰色画出衣服的暗部，画出飞船。 色彩搭配：黄色给宇航员、飞船还有字体描边，红色画出宇航服的关节转折部分，灰色添加阴影。 添加背景：黑色画出背景，注意主体物边缘位置的处理。 装饰背景：给背景处的星球，添加自己喜欢的颜色，用不同形式的线条装饰，在背景处用不同颜色画出远处的星星，高光笔在画面中添加高光。 八、教学总结 各位家长，你们好，今天我们的课程主题叫《遨游太空》 主题内容：了解太空的基本特征。欣赏和认识太空的构成和特征。 课程类型：针对9-12岁小朋友的创意美术课程 策略方法：采用马克笔上色的技法，引导小朋友对色彩的认识，增加画面的层次感与丰富度，锻炼了小朋友的动手能力。 综合能力：培养小朋友对绘画的兴趣，能在绘画过程中充分的发挥想象力和创造力。通过晕染的方式，凸显了画面的主次关系，也让小朋友在绘画的过程中发挥想象力与创造力。