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《 遨游太空 》;;课程导入;;对,是太空;;问题引导;课程导入;认识宇宙飞船;宇航员选拔;;瞧!太空是多么的神秘,吸引人!
我们一起来描绘出神秘的太空吧!;随着时代的发展,人们对神秘外太空的许多疑问随着科技的发展进行研究而逐渐被揭开。但是广阔无垠的宇宙,仍有很多未知等着我们去探索。;参考素材;添加阴影
1、需要观察光源的方向,考虑光照的角度,阴影需要从上往下同步进行,从整体到细节。
2、构图饱满完整,比例动态透视,模特特征,画面黑白灰明确,暗部刻画明暗交界线,(轻重)投影(起伏,轻重,形状)灰部(找小变化)高光有形,加大暗亮部对比,轮廓线穿插变化(边沿线大转折压两边)画面有艺术表现力,灵动,松动。
3、适当的添加阴影,可以增添画面的立体感。;;问引导;问引导;问引导;问引导;问引导;问引导;1、课程中,以遨游太空为主题来进行创作,小朋们通过观察、参考外太空的素材图片,了解了它的形态变化,提高了他们的观察和概括能力。
2、在创作中,运用马克笔来创作遨游太空,并用色彩对比创作出宇航员,太空里的星球,将平面的画变的更加有趣,使画面具有鲜明的对比,充满独特的视觉效果,也体现了小朋友们对宇宙的探索与热爱。
3、在整体画面中,运用马克笔上色画面背景,添加星星装饰,营造出一定的画面氛围,让我们的创作过程变得更加有趣,激发了小朋友们的创作热情。;
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从事少儿美术教育5年,有丰富的管理经验和教学经验。对于教学团队管理和市场活动招生有许多有效的方法帮您解困。少儿机构培训管理,老师培训,资料分享。
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