部编版语文小学六年级下册第六单元集体备课教材解读（课件版A）.pptxVIP

;;第一部分;;1;;;; 《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品，是一篇回忆录，作者回忆了童年时代在启蒙教师的启发引导下，从小受到文学感染，在心田上播下了文学的种子，表达作者尊敬老师、热爱老师，对老师深深的感激之情。;阅读时引导学生体悟这一点，同时鼓励学生把自己的成长故事倾诉出来。; “阅读材料”中的两篇文章，是不同时代的作者回忆自己难忘的小学生活。 内容上的共同点是文章字里行间流露出来的对老师深深的感激之情和对同学的怀念之情。 写法上的共同点是借助典型人物的典型事件表达自己的真情实感。;; 《我为少男少女们歌唱》是抗战诗人何其芳的一首短诗。这首诗以明快的思想、炽烈的感情、优美的语言鼓舞、感动和吸引着广大年轻人投身到充满希望的革命洪流中。 ; 《聪明在于学习，天才在于积累》是一篇华罗庚在1956年北京大学的演讲。 演讲稿观点鲜明，感情真挚，语言通俗易懂，以亲身经历说明了坚持和积累的重要性，充满了对莘莘学子的关爱和期待。; ;《毕业赠言》中的两组赠言，一组是学生写给老师的；一组是学生写给学生的。 精练、形象、富有时代感、饱含感情，能给人启迪。;语文要素：“整理”与“策划”;;;;;;第二部分;;;;;;第三部分;;项目描述： 通过创设情境，激发学生对母校、师友的感恩之情，启发学生思考并讨论“毕业献礼联欢会”的节目形式；认识“毕业联欢会活动策划书”，了解策划的意义，学习《活动策划书》的主要内容与形式，讨论联欢活动的整体建构与节目形式，并练习撰写策划书。 关联技能 ： 整体策划、思考分析、交流沟通、创意表达 作品呈现：《毕业联欢会活动策划书》;活动目标：;明确意义 初识策划;板块一 明确意义 初识策划;场地布置，凸显主题; 主持感人，声情并茂; 节目丰富，形式新颖; 真情感恩，敬献礼物; 团队协作，人人参与; ;二、了解策划内容与形式。;对照课本上的三个流程以及节目单中的节目形式与内容，结合班级实情、同学特长，组织小组讨论，汇总改进意见。 ;①确定主题;3.明确“毕业联欢会”任务分工，责任到人;毕业联欢会活动策划书; ;