部编版小学语文一年级下册第六单元先周单元集体备课教材分析主讲.pptx

夏日趣事多;; 一、单元教材分析;教材解析;教材编排;;教材简读; 《古诗二首》两首诗描绘的都是诗人在夏天的所见。前者叙事，后者写景。富有儿童情趣，语言浅显易懂，对仗工整，适合学生吟诵积累。; 《荷叶圆圆》是一篇优美的散文诗，语言优美，想象丰富。全文字里行间都洋溢着童真童趣，让读者感受到夏天的美好。; 《要下雨了》则是一篇有趣的科普童话。主要从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。;;要素分析;;要素确立;;12.古诗二首;理解词语意思的梯度训练;;单元教学目标;;5.小公鸡和小鸭子;;二、单元活动框架;;夏日趣事多;三、单元课时设计;;荷叶圆圆的，绿绿的。;;活动一：七嘴八舌话荷叶;珠;躺;珠;1、荷叶有哪几位好朋友？用“ ”圈出来。 2、它们把荷叶当成了什么？用“ ”框出来。;;小蜻蜓; ;小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” ;小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”;小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”;活动二：图文对应连连看; 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 停机坪 歌台 凉伞 摇篮;;;;;小蜻蜓;活动三：仿写句子我来说;小蚂蚁说：“荷叶是我的 。;小乌龟说：“荷叶是我的 。” ;;荷叶圆圆的，绿绿的。