2023年人教版二年级数学上册《认识线段》导学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 人教版二年级数学上册《认识线段》导学案 课题 认识线段 课时 备课时间 ? 上课时间 教 学 目 标 认识技能 通过操作、观察，初步认识线段，知道线段的特征，会用直尺画给定长度的线段。 情感、态度价值观 在学生的学习活动中，引导学生仔细、准确地找线段、量线段，培养学生良好的学习习惯。 教材分析（重难点） 教学重点: 掌握线段的特征。 教学难点: 线段表象的建立。 学生 分析 通过引导学生观察、探索线段的特征，培养学生的探究能力。 情感态度与价值观： 教学方法（教学设想） 通过找线段、量线段、画线段等活动认识线段。 过程与方法 设?计 意?图 时?间 分?配 教学过程 一.情境引入 （课件播放消防员接到任务的情境。）同学们，消防员叔叔他们为了抢救国家、人民的生命财产争分夺秒。每次接到任务时，为什么他们都是从高高的铁管上滑下来而不是走楼梯呢？（比较快。）为什么从铁管滑下来比