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小学数学素质教育的浅论 小学数学是九年义务教育重要的基础学科，在素质教 育中承担着十分重要的任务。应该看到，当前小学数 学教 学的现状还不完全适应素质教育的要求。在一部分教师的课 堂教学中，仍然存在着四重四轻的现象，即： 重“教”轻 “学”的现象，重“结论”轻“过程”的现象，重“知识” 轻“能力”和重“模仿”轻“创造”的 现象。这些现象说 明我们的教学观念还需不断更新，教学方法还需不断改进， 教学研究的领域还需不断拓宽， 教师的素质还需进一步提 高。 为从根本上完成素质教育赋于小学数学教学的任务，