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修改病句之语义重复 教学设计 设计意图 在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试卷上常出现的考题，也是试卷上出错误率较高的类型。通过对病句的修改，可以使学生认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。这样，不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力，而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。 教学目标 1.给出知识点，讲练结合，逐步掌握。 2.培养语感是关键，学以致用。 教学重难点 明确语序不当的类型。 指导不同类型如何修改。 教学准备 PPT 一、概念导入 同学们今天我们一起来学习修改病句中的语义重复。语义重复是指在一句话中重复使用了意思相同的词语表达。 二、介绍语序不当的类型 小学阶段常见的病句有八种类型： 1.主语有多余成分 2.谓语有多余成分 3.宾语有多余成分 4.定语多余 5.状语多余 6.补语多余 ?? 三、结合例句分析 ??1.主语有多余成分 我们班的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能做到认真听讲。 修改后：我们班的同学，在上课的时候，一般地说，都能做到认真听讲。 2.谓语有多余成分 电门一关就可以阻止电流不再进来。 修改后：电门一关就可以阻止电流。 宾语有多余成分 工程队既快又好地进行施工任务